前一段時間在看電視劇《圣殿春秋》時，我發(fā)現(xiàn)劇中展示了一種中世紀(jì)奇特的治療方法——放血療法。故今日特意做一個關(guān)于放血療法的科普文。 放血療法是指將人的血液放出，以治療、預(yù)防或者...
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中世紀(jì)的奇葩醫(yī)術(shù)——放血療法，到底是救人還是害人 -
《生命科學(xué)史》 （洛伊斯N.瑪格納）
分享者：王同學(xué) 第一部分： 作者：洛伊斯N.瑪格納，女，美國學(xué)者，美國普渡大學(xué)教授，畢業(yè)于Brooklyn學(xué)院化學(xué)系，獲威斯康辛大學(xué)生理化學(xué)系博士。在普渡大學(xué)長期從事醫(yī)學(xué)史，...
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精細(xì)分析、精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化 ——對優(yōu)等生、中等生、后進生轉(zhuǎn)化提升的一點思考對于任何一位扎根教學(xué)一線的老師而言，班級學(xué)生中總有個別孩子學(xué)習(xí)很吃力，每次是拖著班級的后退，這部分學(xué)生是令我們最頭疼的孩子。甚至于有時候的嚴(yán)厲呵斥和溫柔訓(xùn)導(dǎo)都不起作用，我們習(xí)...
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[課堂]十年后，重回初中，享受課堂－－一節(jié)初中生物課后的感想兩周前，接到市教研員樂老師給的任務(wù)，讓我在一個教師培訓(xùn)會上，去上一節(jié)初二的示范課：《動物在生物圈中的作用》。內(nèi)心是拒絕的，因為沒底氣。我差不多有十年沒有上過初中的生物課了，已...
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大單元架起核心素養(yǎng)與知識點的橋梁 ——《“六招”教你指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)》心得（三）
學(xué)科教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，大單元備課，提高教學(xué)設(shè)計的站位。教師備課時視野開闊，高瞻遠矚，才能設(shè)計出有利于學(xué)生長遠發(fā)展的教學(xué)方案。 以下以統(tǒng)編教材八年級上冊第二單元為例說明如何進...
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談?wù)労芑鸬陌迈r花對你生活的影響到底有多深？作者：奔跑的五花肉 自己從事鮮花行業(yè)已有大半年了，說不上對這個行業(yè)很清楚。但是因為多多少少接觸一點，所以今天就談?wù)勛约核谶@個行業(yè)的一些看法，不夠全面，請諒解。 第一次接觸鮮...
