今天的《孔子傳》讀到“子路登堂了”一段,讀著讀著不禁心酸一笑,看著孔子一次又一次的褒貶子路,突然聯(lián)想到當(dāng)今的教育生態(tài),不禁感慨:孔子再世,也難逃家長(zhǎng)舉報(bào)! 為什么呢?我們來(lái)看...
今天的《孔子傳》讀到“子路登堂了”一段,讀著讀著不禁心酸一笑,看著孔子一次又一次的褒貶子路,突然聯(lián)想到當(dāng)今的教育生態(tài),不禁感慨:孔子再世,也難逃家長(zhǎng)舉報(bào)! 為什么呢?我們來(lái)看...
今天讀樊登老師寫的《讀懂孩子的心》中“如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力”這一章節(jié),感受頗深。 因?yàn)槲乙恢弊霭嘀魅喂ぷ鳎瑤Я艘粚糜忠粚?,前后就?huì)有個(gè)比較。老師們普遍感覺,現(xiàn)在的孩子太難帶...
“有這樣一種觀點(diǎn):對(duì)孩子過早進(jìn)行教育會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生傷害。這句話雖然有一定道理,但并不全面。以父親教育我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,只有不合理的教育才會(huì)帶來(lái)傷害。 在我有了孩子以后,父親常對(duì)我說(shuō)...
拔河比賽失利后,我馬上讓孩子們回班記錄了自己的真實(shí)感受,并讓其回家后與父母聊聊這件事并上傳討論音頻。其中11名家長(zhǎng)上傳了音頻,我起早逐一聽了每段音頻,并做了如下回復(fù): 大家早...