事實(shí)是什么? 就是客觀存在,發(fā)生的狀態(tài)。 可以對(duì)于同一件事情,為什么會(huì)有不同的解讀呢? 因?yàn)榱?chǎng),比如單身稅。 一、了解他們的故事(事實(shí)) 在高...
提問(wèn):幸存者偏差 知識(shí): 幸存者偏差(Survivorship bias),另譯為"生存者偏差 "或"存活者偏差",是一種常見(jiàn)的邏輯謬誤("謬誤...
現(xiàn)在社會(huì),知識(shí)爆炸,競(jìng)爭(zhēng)壓力、人晴冷暖.......忙碌的生活節(jié)奏,焦慮的心情,讓人忘卻自我,我們很少有時(shí)間去關(guān)注自己,我們到底是誰(shuí),我們到底在...
上帝視角 【提問(wèn)】: What 【知識(shí)】: 又名“萬(wàn)能視角”,網(wǎng)絡(luò)新詞,出處是模擬城市4,是指明明第一人稱(chēng)的文,卻在第一人稱(chēng)中大量出現(xiàn)第三人稱(chēng)心...
本次作業(yè)是寫(xiě)作課第4課作業(yè),是寫(xiě)作工具的利用。 看到小伙伴們個(gè)個(gè)都能把11個(gè)寫(xiě)作的小工具結(jié)合自己擅長(zhǎng)的吃喝玩樂(lè)聯(lián)系起來(lái),我發(fā)現(xiàn)這寫(xiě)作和穿衣搭配也...
中午和一個(gè)朋友吃飯,聊到了她的家庭生活以及父母還有公婆,感嘆這個(gè)朋友,在別人看來(lái),真的屬于生活滋潤(rùn)的一類(lèi)人,她和先生的薪水都不錯(cuò),想買(mǎi)什么都是好...
寫(xiě)作課作業(yè):培養(yǎng)修改文章的習(xí)慣。修改一篇自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的文張,并注明修改的地方。 www.itdecent.cn/p/bf53170612af 原...
本次是文案寫(xiě)作課第4次作業(yè),用學(xué)到的方法分析10篇開(kāi)頭有吸引有的文章。 央視著名主持人楊瀾對(duì)廣大女性說(shuō)過(guò)一句話:“沒(méi)有人有義務(wù)必須透過(guò)連你自己都...
作為母親,看著兩個(gè)寶貝健康快樂(lè)的成長(zhǎng),每天開(kāi)心地對(duì)你笑,跟你擁抱,她們?cè)谝黄疰音[,歡聲笑語(yǔ),這時(shí)真的就是幸福的。然而,孩子生病住院,無(wú)精打采,哭...