這一模塊主要講的是教學(xué)模式，分別是建構(gòu)教學(xué)模式，結(jié)合科技應(yīng)用的教學(xué)模式，以及特色的校本模式。王博士說(shuō)：“所謂‘教學(xué)模式’就是你習(xí)慣的教學(xué)套路，指的是教學(xué)過(guò)程中，由數(shù)個(gè)...
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IP屬地：福建
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第五模塊共讀心得
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第六模塊心得體會(huì)
學(xué)習(xí)完這一模塊，令我深思的一個(gè)問(wèn)題，那就是數(shù)字時(shí)代里的教師未來(lái)之路該如何走呢？作為數(shù)字時(shí)代里的教師，首先我們要上好信息技術(shù)融合課，要改變我們的傳統(tǒng)觀念，課堂應(yīng)該要以學(xué)...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第四模塊共讀心得
《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第四模塊的關(guān)鍵詞是“數(shù)據(jù)決策”。在我們平時(shí)的教學(xué)工作中，基本上都是四五十人的大班教學(xué)，我們更多的是采用一種相對(duì)折中的方式，針對(duì)班級(jí)里的中等生進(jìn)行教...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第三模塊共讀心得
通過(guò)這一模塊的學(xué)習(xí)，令我印象深刻的一個(gè)詞是“合作學(xué)習(xí)”。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，在小組合作時(shí)，我們都是為了方便操作，選擇四人為一小組進(jìn)行交流、討論、匯報(bào)。根本沒(méi)有考慮過(guò)每...
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《數(shù)字時(shí)代的教與學(xué)》第二模塊共讀心得
這一模塊主要從技術(shù)優(yōu)勢(shì)方面闡述，沒(méi)有信息技術(shù)難以達(dá)到的教學(xué)效果。特別是互動(dòng)課堂，教學(xué)視頻，電子書(shū)包等對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)起到?jīng)_擊。其中令我印象深刻的是互動(dòng)課堂的四要素，我們要辯...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一模塊心得
這一模塊讓我印象最深的一個(gè)詞，那就是“改變”。信息技術(shù)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，從教師主導(dǎo)型課堂轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體。王旭溢博士三個(gè)教學(xué)心法讓人印象深刻，第一個(gè)“少才是多”，...
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