以前有一個(gè)養(yǎng)猴子的老人，在院子里養(yǎng)了許多猴子。這個(gè)老人每天早晚都分別給每只猴子四顆栗子，不過(guò)幾年之后，老人的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越不充裕了，而猴子的數(shù)目卻越來(lái)越多，所以他就想把每天的栗子...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：遼寧
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朝三暮四和朝四暮三真的一樣嗎？
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刷牙風(fēng)波
早上起床，很快就要到上學(xué)的時(shí)間了，時(shí)間緊迫，媽媽一邊刷牙，一邊緊鑼密鼓的安排著女兒趕緊刷牙洗臉穿衣。這時(shí)，女兒著起妖來(lái)，哭著不讓媽媽刷牙，任憑媽媽費(fèi)盡口舌講解時(shí)間緊迫，表明這...
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聽(tīng)《風(fēng)景與記憶》有感
得到每天聽(tīng)本書是個(gè)好欄目，從這里可以更加快速的知曉更廣泛的書單?！讹L(fēng)景與記憶》一書已經(jīng)加入我的書單很久了，可是選擇具體聽(tīng)書內(nèi)容的時(shí)候，卻被我屢屢跳過(guò)了。原因只有一個(gè)，根據(jù)標(biāo)題...
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放下以愛(ài)之名的思想包袱
作為兩個(gè)孩子的父親，我讀了很多關(guān)于親子教育的書《正面管教》、《你就是孩子最好的玩具》、《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》等等等等，什么要學(xué)會(huì)無(wú)條件的愛(ài)，學(xué)會(huì)站在孩子的角度思考問(wèn)題。理論學(xué)了很...
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誰(shuí)是對(duì)手
相信大家小學(xué)時(shí)候都會(huì)繞不開(kāi)《對(duì)手》這個(gè)作文題目，隨便百度了一下，好像現(xiàn)在的語(yǔ)文教材里出現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)，能找到的范文基本也是同一個(gè)模式，某某某，既是對(duì)手，也是朋友。對(duì)于小學(xué)生，...
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一個(gè)好問(wèn)題，勝過(guò)十個(gè)好答案
高考剛剛結(jié)束，很多學(xué)子都放下疲憊的偽裝，在這幾天試圖回歸童真與無(wú)邪。眼睛盯著新出爐的高考語(yǔ)文題目，思緒回到若干年前肝題的年代，回到小升初的語(yǔ)文考試上。 記得考試前夕，老師在課...
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羊毛出在豬身上，狗買單！
看到標(biāo)題，你可能疑問(wèn)，自古羊毛出在羊身上，種瓜得瓜，種豆得豆，羊毛怎么可能出在豬身上，更瘋狂的是狗居然來(lái)買單，是這個(gè)世界瘋了嗎。 這句話如果對(duì)50年前的人說(shuō)，人們絕對(duì)會(huì)覺(jué)得你...
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能不能定期公布一下007現(xiàn)狀，一共多少人，還剩多少人。宣傳不該只對(duì)新人啊，老人同樣需要，讓我們知道社群的成功，我們也更愿意踐行。
能不能多組織些關(guān)于寫作的活動(dòng)，畢竟我們是寫作社群？我要建議｜關(guān)于007不寫就出局的建設(shè)性意見(jiàn)
一起共創(chuàng)不出局有意見(jiàn)，請(qǐng)坐有建議，請(qǐng)上座 007不寫就出局社群是一個(gè)普通人通過(guò)持續(xù)寫作實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的社群。 社群營(yíng)造的“陪伴+監(jiān)督”互助氛圍，“自律+他律”踐行環(huán)境，讓很多戰(zhàn)友獲...
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數(shù)據(jù)和隱私
10年前，我曾實(shí)習(xí)過(guò)一家市場(chǎng)調(diào)研公司，那陣經(jīng)歷過(guò)推銷員一樣的掃樓調(diào)研，電話調(diào)研等，給我印象最深的不是那種拒之門外的冰冷，而是很多公司表示自己不接受調(diào)研，因?yàn)椴幌胄孤蹲约旱纳虡I(yè)...
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系統(tǒng)論：打破機(jī)械論后的思維升級(jí)
前幾天，學(xué)習(xí)吳軍老師《科技史綱60講》時(shí)，了解到現(xiàn)在人類發(fā)明藥品，背后是以準(zhǔn)確把握信息為前提條件的，首先對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)信息以及它們化學(xué)性質(zhì)的把握，其次是對(duì)大量應(yīng)用結(jié)果進(jìn)行分析，保...