今天菲菲園長(zhǎng)用正向的視頻引導(dǎo)師德師風(fēng),讓我們更明確了以后正確的教育 感受: 1.作為一名幼兒老師,首先要做到管住手,管住嘴,管住自己的思想,做一...
非常感謝薛老師和菲菲園長(zhǎng)一上午的課程培訓(xùn),讓我更加學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),又一次提高了自我! 感受:一個(gè)優(yōu)秀的老師不趕課,根據(jù)幼兒能力出發(fā),讓孩子們能...
感受:通過(guò)今天一天的《自然心教育愛(ài)主題活動(dòng)》,也是第一次聽(tīng)宋老師的主題培訓(xùn),收獲頗多,宋老師講的非常詳細(xì),讓我更加熟悉了解主題課程的區(qū)角規(guī)劃和活...
一、感受: 在對(duì)待孩子的時(shí)候,拒絕冷暴力,并不是打罵才是,而不搭理確是更加讓孩子傷心的,在我們平常生活中,我們要耐心一點(diǎn),對(duì)孩子多點(diǎn)耐心。 二、...
一、感受 注意是我們?nèi)粘I钪休^熟悉、常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。當(dāng)我們?cè)诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)時(shí),有意識(shí)的把注意力集中在這件事情上。還有一種是習(xí)慣性的注意力不集中,不...
一、感受: 我們家長(zhǎng)與兒童之間是需要互相尊重,理解的, 如果孩子在一直在大人的壓迫下,會(huì)直接影響生理指標(biāo)的變動(dòng),進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)、交往等多方面...
一、感受 老師及父母是幼兒模仿的重要對(duì)象。他們的日常行為,言行舉止都對(duì)幼兒的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。所以說(shuō),教師與家長(zhǎng)應(yīng)注意自己的行為,抓住一切...
一、感受 孩子愛(ài)發(fā)脾氣,溝通能力發(fā)展不成熟,我們要理解孩子的感受,并用正確的方法引導(dǎo)孩子,幫助兒童發(fā)展社交技能,需要通過(guò)觀察,來(lái)了解孩子的社交需...
一 感受: 生理不成熟,孩子不能安靜的久坐,因此對(duì)于孩子的行為問(wèn)題我們要放棄讓孩子久坐的念頭,給孩子預(yù)備好足夠的養(yǎng)料,比如說(shuō)帶孩子出去玩,可...