目標(biāo)人群：3-4歲，15組親子 目標(biāo)：給更多親子家庭介紹《猜猜我有多愛你》體會故事中小兔子為了表達(dá)對大兔子的愛，而嘗試各種各樣的表達(dá)方式，從靜到動，又從身體所能，到借用自然之...
IP屬地：福建
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繪本講師訓(xùn)練營【88期】第17/21天閱讀原創(chuàng)《猜猜我有多愛你》 -
@呢喃細(xì)語的洪艷 3-4的做簡化版的，比如說，中心人物是爸爸，圍繞著爸爸講幾個特點(diǎn)，爸爸的工作，穿什么衣服，最愛的食物，跟自己最經(jīng)常做的活動，等等（鼓勵孩子畫出來）
繪本講師訓(xùn)練營【88期】第16/21天閱讀原創(chuàng)《爸爸的圍巾》
目標(biāo)群體：3-6歲，親子，10組家庭 故事目標(biāo)：通過故事，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識爸爸的特點(diǎn)和爸爸在生命中的意義，也呼喚爸爸們參與到更多的親子活動中。 故事概述： 繪本前后環(huán)襯頁都是灰...
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@呢喃細(xì)語的洪艷 為了傳播中國傳統(tǒng)文化，讓孩子們了解端午節(jié)，同時也促進(jìn)不同地方的人們互相了解端午節(jié)不同的習(xí)俗
繪本講師訓(xùn)練營【88期】第14/21天閱讀原創(chuàng)《端午節(jié)》
端午將近，為了傳播中國傳統(tǒng)文化，讓孩子們更了解自己國家特色節(jié)日，特設(shè)計繪本《端午節(jié)》故事會 目標(biāo)人群：7-8歲，10組家庭 道具準(zhǔn)備：粽葉，糯米，紅蔥頭，五花肉，干香菇，干貝...
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繪本講師訓(xùn)練營【88期】第16/21天閱讀原創(chuàng)《爸爸的圍巾》目標(biāo)群體：3-6歲，親子，10組家庭 故事目標(biāo)：通過故事，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識爸爸的特點(diǎn)和爸爸在生命中的意義，也呼喚爸爸們參與到更多的親子活動中。 故事概述： 繪本前后環(huán)襯頁都是灰...
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謝謝韓老師，細(xì)心點(diǎn)評。沒想到在這里能看到老師的評論，好專業(yè)，也好貼心。?
繪本講師訓(xùn)練營【88期】第14/21天閱讀原創(chuàng)《端午節(jié)》
端午將近，為了傳播中國傳統(tǒng)文化，讓孩子們更了解自己國家特色節(jié)日，特設(shè)計繪本《端午節(jié)》故事會 目標(biāo)人群：7-8歲，10組家庭 道具準(zhǔn)備：粽葉，糯米，紅蔥頭，五花肉，干香菇，干貝...
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目標(biāo)是：通過故事，讓大家了解“諾亞方舟”的典故，以及了解環(huán)境的產(chǎn)生和毀滅，從而引發(fā)對生命的思考。
繪本講師訓(xùn)練營【88期】第14/21天閱讀原創(chuàng)《端午節(jié)》
端午將近，為了傳播中國傳統(tǒng)文化，讓孩子們更了解自己國家特色節(jié)日，特設(shè)計繪本《端午節(jié)》故事會 目標(biāo)人群：7-8歲，10組家庭 道具準(zhǔn)備：粽葉，糯米，紅蔥頭，五花肉，干香菇，干貝...
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繪本講師訓(xùn)練營【88期】第15/21天閱讀原創(chuàng)《諾亞方舟》我們經(jīng)常耳聞諾亞方舟，電視和文學(xué)作品中也常提到，那到底這是什么樣的故事呢？誰是諾亞，方舟是什么？為什么電影里地球毀滅人們逃亡要上方舟？上方舟需要船票嗎？ 暖場：《發(fā)大水了》 ...
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繪本講師訓(xùn)練營【88期】第14/21天閱讀原創(chuàng)《端午節(jié)》端午將近，為了傳播中國傳統(tǒng)文化，讓孩子們更了解自己國家特色節(jié)日，特設(shè)計繪本《端午節(jié)》故事會 目標(biāo)人群：7-8歲，10組家庭 道具準(zhǔn)備：粽葉，糯米，紅蔥頭，五花肉，干香菇，干貝...
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繪本講師訓(xùn)練營【88期】第13/21天閱讀原創(chuàng)《My Friend Is Too Big》目標(biāo)人群：3-4歲，10對親子 暖場活動：小朋友們自我介紹名字，然后想一個最喜歡的動物，和動作，并說“我希望大家這樣歡迎我” 唱歌曲《Old MacDonald Had A ...
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繪本講師訓(xùn)練營【88期】第12/21天閱讀原創(chuàng)《顏色的戰(zhàn)爭》繪本：《顏色的戰(zhàn)爭》 目標(biāo)群體：3-4歲，10組家庭 暖場活動： 1. 介紹自己的名字和最喜歡的顏色，以及希望別人用什么聲音來歡迎你； 2. 找朋友，老師說找到1個好朋友，就...
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繪本講師訓(xùn)練營【88期】第11/21天閱讀原創(chuàng)《一粒種子的旅行》我們常常會在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子，比如在石墻的縫隙里，高高的房頂上，廣場的角落里……植物沒有腳，也沒有交通工具，它們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢？ 《一粒種子的旅行...
