今天在南子老師的課上又一次的聽到了《安的種子》這個(gè)故事!每次讀故事都會(huì)有沒次的不同感受,繪本的魅力之一! 要上好堂繪本課必然是要對(duì)繪本做出了解,而且是深入的了解。從故事背...
手繪導(dǎo)圖筆記 第四課的主題是思維導(dǎo)圖用于決策。在我們的生活工作當(dāng)中,很多事情都需要進(jìn)行決策,而在做出決策之前,思維導(dǎo)圖對(duì)理清思路是一個(gè)特別有用的工具。本次課程通過四個(gè)部...
@派啦 謝謝派啦老師的指教
第四次課作業(yè)《思維導(dǎo)圖用于決策》這節(jié)課信息量很大,我聽了兩遍。第一遍是斷斷續(xù)續(xù)的在聽,今天又仔細(xì)聽了一遍,但感覺還有一些內(nèi)容沒有消化。《思維導(dǎo)圖用于決策》這節(jié)課,麗芳老師通過四個(gè)方面進(jìn)行了闡述:一、為什么使...
思維導(dǎo)圖用于決策分為四個(gè)部分的內(nèi)容:第一,為什么用思維導(dǎo)圖進(jìn)行決策,第二,用思維導(dǎo)圖做簡(jiǎn)單的決策;第三,猶豫不絕的思維導(dǎo)圖;第四,用思維導(dǎo)圖做復(fù)雜的決策。 第一, 為什么用...