一個(gè)非常普通的日本某學(xué)校開學(xué)典禮的演講短視頻，卻因?yàn)橹v者引用了“塞翁失馬焉知非?！边@個(gè)典故引起我的注意。說(shuō)是注意，現(xiàn)在回想起來(lái)竟全然記不得他講些什么，只知道他是引用這個(gè)典故...
發(fā)簡(jiǎn)信
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讀三國(guó)故事的隨筆
第二遍讀《三國(guó)演義》。我買的版本是將整本書分為四冊(cè)，避免了整本裝訂的笨重感，躺著看也非常方便。我現(xiàn)在讀到第七十四回，章節(jié)的位置大約處于第三冊(cè)的中后位置，感覺(jué)有些看不下去了，...
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面對(duì)變故時(shí)的隨感
是同樣的冬季，我在每一個(gè)能碰觸到凜冽的時(shí)刻，努力體會(huì)我的父輩和祖輩曾經(jīng)歷過(guò)的寒冬。聽說(shuō)，比起現(xiàn)在，那時(shí)候的冬天更冷、雪更大。我想象，是我，拎著一大袋子蘋果，趴在火車頂山，日...
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養(yǎng)花心得雜記
說(shuō)起關(guān)于花兒的文章，讓人比較能先想到的是周敦頤的《愛蓮說(shuō)》，“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植......”如此朗朗上口的傳世名句，讓后來(lái)的讀者對(duì)蓮的品性和優(yōu)雅曼妙大...
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誰(shuí)才是應(yīng)該被同情的人？
誰(shuí)才是應(yīng)該被同情的人？ 今年立秋后并沒(méi)有一下次涼意習(xí)習(xí)，悶熱偶爾還是有的。據(jù)說(shuō)這是因?yàn)橥砹⑶锏脑省Ｃ耖g有說(shuō)法，“早立秋涼颼颼，晚立秋熱死?！保@些也是我在網(wǎng)上看到的。說(shuō)是悶...
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讀“吾道一以貫之”所引發(fā)的思考
“吾道一以貫之”出自于《論語(yǔ)里仁》。原文的內(nèi)容是這樣的，“子曰：‘參乎！吾道一以貫之。’曾子曰：‘唯?！映鲩T，門人問(wèn)曰：‘何謂也？’曾子曰：‘夫子之道，忠恕而已矣?！边@段...
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幾句寫在紙上的勸自己認(rèn)清年齡的話
上了許多年的學(xué)，也讀過(guò)幾本書，接觸到自由、民主、科學(xué)等概念；越發(fā)覺(jué)得心里有了主意，多多少少知道何為對(duì)錯(cuò)，確定了以后要朝著自由、民主、科學(xué)的方向生活。對(duì)于我們祖先先賢的思想，...
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讀《衣衫襤褸的迪克》，說(shuō)迪克人物塑造得不合理面及其影響
《衣衫襤褸的迪克》是一本寫給青少年的書，不過(guò)，它也吸引了很多成年讀者。初讀此書，我找到了一種存在于很久遠(yuǎn)的閱讀愉悅感。那是當(dāng)我和我的同年人都還很小的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的娛樂(lè)行業(yè)不僅不...
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過(guò)去有跡可循，當(dāng)下憂患可解
有一首歌唱到“過(guò)去總算漸漸都還過(guò)得去，未來(lái)就等來(lái)了再?zèng)Q定……”，話雖然是這么說(shuō)，但做起來(lái)卻真是困難。情不自禁地，我們就陷入了某個(gè)點(diǎn)，把它當(dāng)成是永恒。它可能是悲傷，可能是快樂(lè)...
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關(guān)于如何避免成為“手里只拿著個(gè)錘子的人”的小討論
手里拿著錘子的人，看全世界都是釘子。 我不知道這句格言出自哪位名家，只記得在一本書中讀到過(guò)，還順便覺(jué)得它頗為有趣，又再恰當(dāng)不過(guò)了。于是，我便將其摘抄出來(lái)，并以此為噱頭，展開以...
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讀《遠(yuǎn)大前程》，警惕不真實(shí)的人生追求
人們總是喜歡討論“初心”、“生命的意義”，似乎如果這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)滿意的答案，他們的魂兒總是四散飄零著，沒(méi)準(zhǔn)備好為一件真正偉大的事投入精力。要我說(shuō)，他們也不必揪著這個(gè)問(wèn)題不放...
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小心能滋長(zhǎng)狹隘自我的善意
自以為是善意不一定會(huì)帶來(lái)皆大歡喜的結(jié)局，天使也可以是邪惡的女巫。一切皆有可能。歐·亨利的小說(shuō)《女巫的面包》就講述了這樣一個(gè)故事。 瑪莎是一家小面包店的老板娘，她善良又富有同情...
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淺談?wù)n后活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的幾點(diǎn)益處
人們之所以長(zhǎng)久以來(lái)忽視課后活動(dòng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，主要在于大家簡(jiǎn)單地將課后活動(dòng)歸類為“玩”，玩物則喪志，“玩”有什么值得被重視呢？這是一種曲解。“玩”包含很多含義，如玩電子...
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要消滅陋習(xí)，就要……
2015年的夏天，我們從大學(xué)畢業(yè)，開始匆忙地奔往人生旅途的下一站。在進(jìn)入社會(huì)之前，理性告訴我們，我的生活按照計(jì)劃一步步地向前邁進(jìn)，一切都會(huì)變得美好。而在經(jīng)歷某些挫折加載在我們...