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這學期我們借助周更這個平臺,一方面可以把我們科學組的課題研究過程內(nèi)容記錄下來,保留每次研究的結(jié)果,一學期下來,借助保留的過程性內(nèi)容和結(jié)果來梳理總...
《關(guān)于說課的幾點反思》 在本次說課比賽活動總結(jié)規(guī)培中聽了幾位評委老師的總結(jié),我收獲頗豐,也對自己本次說課進行了幾方面的反思。 1、說課儀態(tài)方面。...
我們在《科學課前準備工作手冊》中敘述到《科學》課前準備要求教師從教學設(shè)計準備和學生科學課前習慣培養(yǎng)準備兩個部分進行。二者相互配合養(yǎng)成良好的科學課...
這周我校針對智能偵查航空模型的競賽進行了報名統(tǒng)計,相比較以前比賽的人數(shù)統(tǒng)計,效率提高了很多。以前在統(tǒng)計人數(shù)的時候因為人數(shù)多,還包含有低年級的孩子...
本周我校課題組教師就課前準備內(nèi)容進行梳理??茖W課前準備不僅要培養(yǎng)教師的課前習慣,同時也要培養(yǎng)學生的課前習慣,二者相互配合養(yǎng)成良好的課前準備習慣是...
本周我校課題組教師針對陳曉雙老師上周的《“磁鐵能吸引什么”教學課前準備》進行意見梳理: 1.陳曉雙老師的課前準備標題建議修改為《“磁鐵能吸引什么...