《活了100萬次的貓》不光光是為孩子創(chuàng)作的圖畫書，大人也會從中得到樂趣。聽完鐘老師的繪本課，筆者也有了一些粗淺的感受想和大家分享。 一、問題反饋 本節(jié)課中教師用了3次反...
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淺評成都鐘老師的《活了100萬次的貓》一課
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努力創(chuàng)造“以生為本”的課堂
一、激發(fā)學生思考，更多地創(chuàng)造課堂素材 “以生為本”的觀點給我的感觸特別深。作為青年教師，常常為了完成教學任務，而提快速度。常常覺得自己講得不夠，浮于...
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《數字時代的學與教》，給你教學新思維！ #推進更好的教育，我們一直在路上。
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2016年徒步太平洋山脊小徑<br>2018年騎行318川藏線<br>2019年徒步阿帕拉契亞山徑<br>2021年徒步大陸分水嶺小徑
