發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：天津
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太可怕了！
考試成績(jī)出來(lái)了
期中考試成績(jī)出來(lái)了，望之令人五味雜陳…… 這是數(shù)學(xué)成績(jī)，滿分120分，平均分只有16分。 數(shù)學(xué)老師每天要認(rèn)認(rèn)真真地給這樣一群基礎(chǔ)很差又無(wú)心學(xué)習(xí)的人上課，而這樣的一群人啥也不會(huì)...
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《好繪本如何好》—（四）
《好繪本如何好》—（四） P45：閱讀是一種游戲，一種娛樂(lè)。它的最大目的是要讓孩子快樂(lè)、感動(dòng)，不見得要有什么道理。 感受：閱讀對(duì)于兒童而言，是一種純粹的體驗(yàn)活動(dòng)，成人不用強(qiáng)把...
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《好繪本如何好》—（三）
《好繪本如何好》1110 P33：我們讀一本書，會(huì)把自己的情感投射在書中的角色上。就像讀《紅樓夢(mèng)》，有人愛林黛玉，有人擁護(hù)薛寶釵。黛玉、寶釵就像鏡子，反射出讀者的人格特質(zhì)，與...
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《好繪本如何好》讀書筆記（二）
《好繪本如何好》—1109 P22：插畫基本上有兩種畫法，一是直接而理性的把文字內(nèi)容畫出來(lái)。二是寫形于外，寫意于內(nèi)，來(lái)闡釋文字的意蘊(yùn)。 一個(gè)巧妙的比喻，畫插畫就像建一座“橋”...
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【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派】刻意練習(xí)之“遇見....計(jì)劃”12/100???學(xué)之初體驗(yàn)——（一）
【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派】刻意練習(xí)之“遇見....計(jì)劃”12/100 學(xué)之初體驗(yàn)——（一） ——《今天，可以這樣做教師》讀后感 河北省保定市清苑區(qū)第三小學(xué) 一些時(shí)光，一些過(guò)往，總會(huì)定...
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唉，這節(jié)作文課
開學(xué)第二周，我?guī)Ш⒆觽兩狭艘还?jié)作文課。從上課開始到結(jié)束，心里就像打翻了五味瓶，不是酸甜苦辣咸，而是尬悔怒嘆怨，您要細(xì)問(wèn)詳情，且聽我一一道來(lái)。 初衷很美 統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)，第一...
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微課日修44：用跌宕的情節(jié)來(lái)敘事
“一波三折”的情節(jié)是一部小說(shuō)吸引讀者的敘事技巧。有了跌宕起伏的情節(jié)，再加上生動(dòng)形象的敘述，故事的表達(dá)效果才會(huì)深入人心?！恫莘孔印肪褪且徊窟@樣的作品。 桑桑是小說(shuō)的主人公，他既...
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微課日修43：從外貌描寫洞察人物內(nèi)心
“相由心生”，這句話說(shuō)明外貌描寫的關(guān)鍵所在，通過(guò)一個(gè)人的外貌描寫就能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心想法。尤其是在不同的情況下，聚焦人物的外貌描寫能反映書中人物性格、命運(yùn)和心情的變化。...
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微課日修42：用新穎的材料凸顯人物
杜小康是《草房子》一書中的典型人物，家庭經(jīng)歷從富有到一貧如洗，甚至欠債，自己也從養(yǎng)尊處優(yōu)到學(xué)都無(wú)法上。這一系列的變故，使他的人生發(fā)生了變化，快速地成長(zhǎng)成熟起來(lái)。而在塑造這個(gè)人...
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微課日修41：側(cè)面描寫，使人物形象更豐滿
《草房子》一書中，曹文軒先生刻畫了幾個(gè)形象鮮明、個(gè)性突出的主要人物。在對(duì)紙?jiān)逻@個(gè)女孩的描寫中，小說(shuō)運(yùn)用了側(cè)面描寫這一描寫手法，將紙?jiān)挛撵o、美好的一面刻畫得淋漓盡致。 側(cè)面描寫...
