發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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感恩遇見(jiàn)興成長(zhǎng)，促我新成長(zhǎng)可以說(shuō)這個(gè)暑假我是過(guò)得最充實(shí)而有意義的，因?yàn)槲矣行覅⒓恿嘶ゼ佑?jì)劃的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，感恩遇見(jiàn)興成長(zhǎng)計(jì)劃，真的讓我有了新的成長(zhǎng)，有了心的蛻變。學(xué)習(xí)中，為我們講課分享的七位老師是不...
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好書(shū)伴我一生 （3班8月份大作業(yè)——班級(jí)閱讀計(jì)劃）肅南485尚曉軍 2019興成長(zhǎng)8月大作業(yè)：班級(jí)閱讀計(jì)劃 在教育改革的今天，抓好學(xué)生閱讀已是當(dāng)務(wù)之急。雖然兒童閱讀活動(dòng)的推進(jìn)需要社會(huì)、家庭和學(xué)校等多方面的努力，但主...
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五年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀計(jì)劃這個(gè)假期，在cctalk的課程里學(xué)習(xí)，我是充實(shí)的；有了時(shí)老師的閱讀課程陪伴，我是快樂(lè)的。 都說(shuō)閱讀是人獲得知識(shí)的一種最基本、最重要的途徑。作為一名從教多年的小學(xué)語(yǔ)文老師，我認(rèn)...
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形式：簡(jiǎn)書(shū)投稿《（4班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月29日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書(shū)app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫(xiě)作完稿-?搜索簡(jiǎn)書(shū)專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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興成長(zhǎng)4班：信息化2.0提升班8月大作業(yè)---興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)有感
在信息化快速發(fā)展的今天，為了緊跟時(shí)代的脈搏。參加工作多年來(lái)，一直沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)，接觸了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū).時(shí)間與空間的限制。能夠快捷.方便...
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興成長(zhǎng)，助我成長(zhǎng) - 草稿
不知不覺(jué)，已經(jīng)和興成長(zhǎng)計(jì)劃一起走過(guò)了三周的時(shí)間。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺(jué)到真是學(xué)無(wú)止境，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高。 ...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書(shū)” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書(shū)后，修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫(xiě)作，完成寫(xiě)作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書(shū)內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
