不知不覺IDP進(jìn)階課程已經(jīng)接近尾聲。 「一個習(xí)慣的養(yǎng)成是二十一天」，這一個月，習(xí)慣了每天主動輸入、堅(jiān)持輸出、按時打卡，習(xí)慣了每天下班后在乘風(fēng)破浪學(xué)習(xí)群聽班長瀾瀾可琳還有同學(xué)們...
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IDP畢業(yè)總結(jié)-愿我們努力成為向陽的飛鳥 -
IDP成長日志-溝通管理復(fù)盤O : 事實(shí) L23 《溝通思維》1.溝通的本質(zhì): 信息的雙向傳遞。2.溝通的關(guān)鍵: 信息接受者是否充分理解并達(dá)成共識。3.溝通不暢的關(guān)鍵原因: ?信息損耗 ?背景信息差...
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IDP_L17-L22經(jīng)驗(yàn)管理復(fù)盤在經(jīng)驗(yàn)管理這一關(guān)，由于資歷尚淺，對于經(jīng)驗(yàn)要怎么內(nèi)化在輸出我還并沒有太多的感觸，或許可以嘗試著用于學(xué)習(xí)的輸入以及內(nèi)化過程。 L17的經(jīng)驗(yàn)積累方法之：ORID模型 利用這個模型可...
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IDP成長日志-經(jīng)驗(yàn)管理復(fù)盤第三章經(jīng)驗(yàn)管理同樣內(nèi)容豐富，干貨滿滿。 經(jīng)驗(yàn)管理模型分為經(jīng)驗(yàn)積累、經(jīng)驗(yàn)存儲和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用三部分，運(yùn)用才是最終目的，但是積累和存儲都有規(guī)律可循，也有工具可以提供幫助。 1.經(jīng)驗(yàn)積累...
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IDP成長日志-經(jīng)驗(yàn)管理復(fù)盤：好的分享，首先要考慮受眾本周主要完成了經(jīng)驗(yàn)管理模塊的學(xué)習(xí)，還參加了一次班級分享。對于準(zhǔn)備分享的思路有了一些新的認(rèn)識，簡單總結(jié)如下。
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IDP成長日志-目標(biāo)管理復(fù)盤
人生何嘗不像一場旅行，每一站都有每一站的風(fēng)景，25歲的年華依舊充滿未知與迷茫，新的篇章即將開啟，很幸運(yùn)來到IDP課程平臺與很多小伙伴一起走過L5-L9階段的課程，讓自己的目標(biāo)...
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IDP成長日志-行動管理復(fù)盤：平凡生活中的英雄夢想
這周的主題是行動管理，主要包括如何管理時間、日程，保證工作中的有序、專注，還有我個人最有收獲的部分——如何保證自己主動創(chuàng)造的任務(wù)得以展開，而不是淹沒在無盡的瑣事和外界...
