作為回來就陽性悶在家里的我，這一周更顯得渾渾噩噩，發(fā)燒、咽炎、渾身癱軟，每天拍的一段日常記錄下來，每分鐘度過的飛快，痊愈后，才能想到過去的時間已經(jīng)無可挽回。 我把這些放在一起...
發(fā)簡信
IP屬地：上海
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雙頻作品《Line》闡述面包作為一種食物，不僅僅局限于切片，可以搭配任何你想要添加的食材來變得可口美味。人也是一樣的，一路走來相識過形形色色的人，他們個性鮮明，光彩照人，相比之下的我顯得非常生硬...
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作品《躥》Feedback
作品評價： 1.鏡頭對焦在門口，在三個空間中穿梭有一種神秘感與封閉感，像是不斷打開或觀賞生活的循環(huán)，無噪音的處理。 2.表現(xiàn)出一種混亂感，在空間中徘徊，環(huán)境下不安游躥飄蕩的心...
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錄像與錄像裝置的區(qū)別錄像與錄像裝置均歸結(jié)于錄像藝術(shù)之中，但利用觀賞錄像藝術(shù)作品之余思考，錄像比錄像裝置更具有個性與局限性。 最好區(qū)分的點在于“裝置”一詞，以作品形式區(qū)分來看，一個錄像作品的出發(fā)點...
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作品《傘》Feedback
這一次作品圍繞傘拍攝了時長一分鐘的我與傘在一分多鐘里因各種內(nèi)外因素影響下傘下空間和心理變化的整體狀態(tài)。 1.捕捉到了細微的聲音，夏天的雨聲，雨傘下的角度如何拍攝？ 一分多鐘都...
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2022-09-11 Quick Discussions
1.錄像藝術(shù)產(chǎn)生的外力和內(nèi)在邏輯是什么？ 外力：是當(dāng)日本第一次創(chuàng)造出一種可供消費的設(shè)備即硬件設(shè)備的提升時，它讓日常生活中的人們有了能夠?qū)崿F(xiàn)更多想法的可能性。使很多藝術(shù)家產(chǎn)生了...
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2020.10.19 Symposium I Feedback
優(yōu)點： 1/PPT制作簡潔，圖文相映，直接明了。 2/講解由淺入深，廣泛的合理延伸內(nèi)容。 3/例子闡述明確，透徹清晰。 缺點： 1/部分方面欠缺補充，講解不清晰。 2/互動性...
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2020.10.5 Homework
名詞解釋： 1.媒體藝術(shù)：單說媒體，媒體意為“兩者之間”指一種信息傳播的媒介，這種媒介可能是物質(zhì)或?qū)嵨?，也可能是一種加工與采集信息的組織或機構(gòu)。而 媒體藝術(shù)指以相較于數(shù)字化的...
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@Wenlyu 在修改整合，晚一點會上傳w
2020.9.28 Group Discussion
GD1 Q1：什么是藝術(shù)？ 在我看來，藝術(shù)不是被定義的，而是由一個個體賦予了物品或者事物的獨特的情感、思想或信仰后轉(zhuǎn)變而成的部分成品或行為。 小組：藝術(shù)源于生活，高于生活。生...
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2020.9.28 Group Discussion
GD1 Q1：什么是藝術(shù)？ 在我看來，藝術(shù)不是被定義的，而是由一個個體賦予了物品或者事物的獨特的情感、思想或信仰后轉(zhuǎn)變而成的部分成品或行為。 小組：藝術(shù)源于生活，高于生活。生...
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我的藝術(shù)觀藝術(shù)對我來講很廣泛也很陌生，談得上藝術(shù)的還是要看自己對事物的美的感受。 小時候喜歡書法，不同的書體，不同的書法家，不同的載體，表達著不同的美感。 篆書、隸書、楷書、行書、草書...