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臧夢桐_高實幼

大自然和大社會都是活教材，它們蘊含著無盡的智慧與奧秘，是孩子們成長的最佳導(dǎo)師。根據(jù)我們的教育理念，我們始終關(guān)注自然，關(guān)注社會，鼓勵幼兒主動探索，自主學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)他們的綜...

臧夢桐_高實幼

上周我們的大劇院順利開業(yè)了后，雖然也遇到了一些問題，但和孩子們通過討論商量也把問題化解了，我們的大劇院也在按部就班的進(jìn)行著…… Part1： 這天，大劇院內(nèi)燈光柔和，觀眾席上...

臧夢桐_高實幼

在上周帶著孩子們探究中歐城、逛完中歐城后，發(fā)現(xiàn)中歐城中真的很大，東西也很齊全，有賣菜賣水果的農(nóng)貿(mào)市場、有理發(fā)店、有飯店、有蛋糕店、有覽秀城……這么多的地方，可是我們?nèi)绻?..

臧夢桐_高實幼

引發(fā)： 在《安全大本營》的主題活動中，孩子們通過參觀消防大隊、聆聽消防隊員和護(hù)士奶奶的講解，深入學(xué)習(xí)了各種安全知識。在主題中，孩子們學(xué)習(xí)了很多安全知識，比如如何正確撥打緊...

臧夢桐_高實幼

本周活動的核心為《參觀消防大隊》，孩子們利用周末的時間來到了消防大隊。他們好奇地觀察著消防大隊的大樓構(gòu)造，從消防車的種類、功能到消防員叔叔的宿舍，從消防器材的擺放到日常訓(xùn)...

臧夢桐_高實幼

本周開始我們實施《安全大本營》主題，本周核心是誰在保護(hù)我們的安全。我們采用了人物類和安全標(biāo)志類兩個維度，讓孩子們更全面地認(rèn)識到在日常生活中，有那么多人和標(biāo)志在默默地保護(hù)著...

臧夢桐_高實幼

我認(rèn)為高實幼的老師們應(yīng)該是這樣的…… 1.老師是具有成長型思維的 持續(xù)學(xué)習(xí)是成長型思維的老師們具有的特點。老師們會不斷尋求學(xué)習(xí)和提升自己的機會，不僅僅滿足于現(xiàn)有的知識...

臧夢桐_高實幼

在高實幼，我們的孩子是怎樣的呢？當(dāng)這個問題呈現(xiàn)在我面前時，我首先想到的是，這里的孩子們是充滿好奇和創(chuàng)造力的。在高實幼，我們注重每個孩子的獨特性，為他們提供了豐富多彩的活動...

臧夢桐_高實幼

這天在玩活動區(qū)的時候，就聽到好朋友照相館發(fā)生了一些爭吵，“我想當(dāng)攝影師！”“我也想！”“我來我來！”進(jìn)來詢問幾位小朋友知道了事情的原委。原來照相館里今天來了三位小朋友，這...

臧夢桐_高實幼

“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！”這一天孩子們在一起過生日呢，那到底是在給誰慶祝生日呢？我們快一起來看看吧！ 原來在好朋友的主題開始前期，我...

臧夢桐_高實幼

這個周我們實施的《好朋友》主題活動，在過程中孩子們通過一些調(diào)查和詢問。他們通過制作信息報和調(diào)查表，了解到好朋友的愛好和本領(lǐng)。經(jīng)常能聽到孩子們問他的好朋友：“你有什么愛好呢...