說說懲罰那些事兒 ——重讀《第56號教室的奇跡》之二 每個周一,都是忙碌而充實的一周。周日不免有“周一恐懼癥”,但是真的忙起來,“恐懼”也就沒有了,反而有了忙碌之后之后的快慰...
說說懲罰那些事兒 ——重讀《第56號教室的奇跡》之二 每個周一,都是忙碌而充實的一周。周日不免有“周一恐懼癥”,但是真的忙起來,“恐懼”也就沒有了,反而有了忙碌之后之后的快慰...
讓信任成為教室里的基石 ——重讀《第56號教室的奇跡》之一 今天去石家莊送女兒,一天高鐵的往返,并不輕松。連續(xù)很長時間沒有休過周末,單位和家里的事情“遙相呼應(yīng)”,又趕了幾份稿...
用為學(xué)生終生負(fù)責(zé)的態(tài)度辦教育 我出生在一個教育世家,爺爺是教師,父親是教師,所以我在報考師范專業(yè)的時候,覺得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。隨著參加工作以后,我對教師工作的理解才越來越深刻...
Day 140 ——讀每周觀察《要追問自己是否成長,而不必看重分?jǐn)?shù)高低》 每次閱讀郝老師的每周觀察,都是一次自我鼓勵和醍醐灌頂,時而渾身戰(zhàn)栗,時而備受鼓舞。 這次郝老師以新網(wǎng)...
其實應(yīng)該叫她海綿女子,畢竟已過而立,可那份純?nèi)缰勺拥臒崆榕c執(zhí)著,讓我深信她的內(nèi)心會永遠(yuǎn)住著一個女孩兒,無關(guān)歲月,超乎年齡。 為什么叫她海綿女孩兒?當(dāng)然是和電...
聚沙成塔,集腋成裘,滴水滄海,海綿女孩,加油! ———小白成長記 感 恩 2018年9月,初為人師,相遇在北楊小學(xué)。...
11月1日:感性的我又來了 今天,對于我來說,是一個特別值得紀(jì)念的日子。為什么?不是因為我做了什么轟轟烈烈的事情,而是,因為孩子們的課堂表現(xiàn),我認(rèn)為有必要整頓一番。我,是一個...
10月31日:十月最后一天 反思這一周,貌似收獲不是特別大,因為我的新教育還沒有跟學(xué)。對于我來說,太重要了。可是今天,我越來越質(zhì)疑自己,挫敗感十足,為什么面對五十個孩子,為什...