今天下午我試上了人教版四年級(jí)下冊(cè)《平均數(shù)》。我將從教材內(nèi)容,學(xué)生學(xué)情,教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程幾個(gè)方面進(jìn)行反思。 《平均數(shù)》是選自人教版四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容...
今天下午我試上了人教版四年級(jí)下冊(cè)《平均數(shù)》。我將從教材內(nèi)容,學(xué)生學(xué)情,教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程幾個(gè)方面進(jìn)行反思。 《平均數(shù)》是選自人教版四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容...
不知不覺(jué)我們共讀已經(jīng)進(jìn)入尾聲……但真正實(shí)踐才剛開(kāi)始。有人理論的學(xué)習(xí),在實(shí)踐方面有了指導(dǎo),相信會(huì)事半功倍。 教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。從教師為中心向以生為本轉(zhuǎn)變。課堂中...
第五模塊的主題是教學(xué)模式,主要從三個(gè)方面來(lái)闡述,分別是:建構(gòu)教學(xué)模式、結(jié)合科技應(yīng)用的教學(xué)模式及發(fā)展校本模式,促進(jìn)質(zhì)量提升。 理解533模式。533模式將合作學(xué)...
《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第四模塊, 它的主要內(nèi)容是講技術(shù)帶給我們的各種學(xué)習(xí)數(shù)據(jù) ,并由此做出精準(zhǔn)的教學(xué)決策,來(lái)推進(jìn)下一步的教學(xué) 。 技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)課堂最大的改變,就是會(huì)讓老師看...
這章節(jié)闡述的是“教法學(xué)法”,從同儕教學(xué)法闡述了適合開(kāi)展小組合作形式應(yīng)具備什么條件,在日常教學(xué)中,大班化教學(xué)利于讓學(xué)生多參與思考的形式是小組化,教學(xué)中我們是否很好運(yùn)用小...
與第一模塊不同,這一模塊主要圍繞“技術(shù)優(yōu)勢(shì)”來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)的。技術(shù)優(yōu)勢(shì)的核心是服務(wù)于課堂互動(dòng),這種互動(dòng)不僅是活躍課堂氣氛,更是引起學(xué)生的高認(rèn)知參與和深層思考問(wèn)題,以幫...
以往信息技術(shù)的培訓(xùn)僅僅只是“技術(shù)”的培訓(xùn),想著課堂里可以使用哪些新學(xué)的技術(shù),而這樣技術(shù)在課堂里并非是必不可缺少。仿佛用了新“技術(shù)”,才能體現(xiàn)出我學(xué)會(huì)了! 這...