他是一個(gè)活潑開朗、陽光自信的男孩,用他自詡的話說:“我不想甘拜下風(fēng),我想攀比每一個(gè)比我厲害的人,但幾乎每次都輸!” 呵呵,幽默詼諧是他的形象代言,時(shí)尚追星是他的一...
他是一個(gè)活潑開朗、陽光自信的男孩,用他自詡的話說:“我不想甘拜下風(fēng),我想攀比每一個(gè)比我厲害的人,但幾乎每次都輸!” 呵呵,幽默詼諧是他的形象代言,時(shí)尚追星是他的一...
訓(xùn)練一:閉上眼睛,聽到三種以上不同的聲音后,睜開眼睛,記錄剛才耳中所聽。 練習(xí)之前,我先進(jìn)行了一組深呼吸,把坐姿調(diào)整到了最舒服的狀態(tài)。當(dāng)閉上眼睛的一剎那,我的聽覺被喚醒...
孩子們都習(xí)慣叫他“廖寶”,我也跟著孩子們叫他“廖寶”,有時(shí)甚至還多加了一個(gè)字“廖寶寶”。我的這個(gè)模仿曾遭到了好幾個(gè)孩子的質(zhì)疑:“何老,你為什么也叫廖寶呢?”質(zhì)疑聲里還把...
金秋十月,丹桂飄香,楓紅搖曳,稻熟穗滿…… 十月的天氣,讓人神清氣爽;十月的人兒,讓人歡喜;十月的事兒,讓人激動(dòng)萬分。 今天是周五,下午第三節(jié)剛一下課,班...
每個(gè)學(xué)期,我們語文學(xué)科針對(duì)單元主題,都會(huì)有3至4個(gè)非常重要的大作文。這幾個(gè)大作文是學(xué)生提升寫作水平的最重要的途徑,老師需要精心指導(dǎo)這幾個(gè)大作文。當(dāng)然,除了重要的大作文外...
響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,我們班利用今天中午的大課間時(shí)間進(jìn)行了國學(xué)經(jīng)典誦讀的初賽。 這次的初賽,班級(jí)報(bào)名參賽的同學(xué)只有6位,孩子們依次上臺(tái)進(jìn)行了誦讀的展示。有的同學(xué)誦讀了課內(nèi)學(xué)習(xí)...
這是一本神奇的書:書中基于焦點(diǎn)解決的理念,有充滿樂趣的兒童問題解決之道?;诳茖W(xué)認(rèn)知的層面,有充滿創(chuàng)造力的兒童技能教養(yǎng)法。落地、有效,真正能夠客觀、真實(shí)地幫助我們分析兒...