他是一個(gè)活潑開朗、陽光自信的男孩，用他自詡的話說：“我不想甘拜下風(fēng)，我想攀比每一個(gè)比我厲害的人，但幾乎每次都輸！” 呵呵，幽默詼諧是他的形象代言，時(shí)尚追星是他的一...
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“炫彩”男孩，“絢麗”生活 -
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感官訓(xùn)練訓(xùn)練一：閉上眼睛，聽到三種以上不同的聲音后，睜開眼睛，記錄剛才耳中所聽。 練習(xí)之前，我先進(jìn)行了一組深呼吸，把坐姿調(diào)整到了最舒服的狀態(tài)。當(dāng)閉上眼睛的一剎那，我的聽覺被喚醒...
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生命里最好的一種狀態(tài)孩子們都習(xí)慣叫他“廖寶”，我也跟著孩子們叫他“廖寶”，有時(shí)甚至還多加了一個(gè)字“廖寶寶”。我的這個(gè)模仿曾遭到了好幾個(gè)孩子的質(zhì)疑：“何老，你為什么也叫廖寶呢？”質(zhì)疑聲里還把...
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“奶香”十月，愛溢classroom金秋十月，丹桂飄香，楓紅搖曳，稻熟穗滿…… 十月的天氣，讓人神清氣爽；十月的人兒，讓人歡喜；十月的事兒，讓人激動(dòng)萬分。 今天是周五，下午第三節(jié)剛一下課，班...
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一碗酸菜肉絲米線的故事每個(gè)學(xué)期，我們語文學(xué)科針對(duì)單元主題，都會(huì)有3至4個(gè)非常重要的大作文。這幾個(gè)大作文是學(xué)生提升寫作水平的最重要的途徑，老師需要精心指導(dǎo)這幾個(gè)大作文。當(dāng)然，除了重要的大作文外...
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經(jīng)典誦讀班級(jí)PK響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我們班利用今天中午的大課間時(shí)間進(jìn)行了國學(xué)經(jīng)典誦讀的初賽。 這次的初賽，班級(jí)報(bào)名參賽的同學(xué)只有6位，孩子們依次上臺(tái)進(jìn)行了誦讀的展示。有的同學(xué)誦讀了課內(nèi)學(xué)習(xí)...
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兒童技能教養(yǎng)法-發(fā)現(xiàn)兒童、讀懂兒童、欣賞兒童這是一本神奇的書：書中基于焦點(diǎn)解決的理念，有充滿樂趣的兒童問題解決之道?；诳茖W(xué)認(rèn)知的層面，有充滿創(chuàng)造力的兒童技能教養(yǎng)法。落地、有效，真正能夠客觀、真實(shí)地幫助我們分析兒...
