發(fā)簡(jiǎn)信
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這場(chǎng)雨戀，我是作為來(lái)訪者，雖然到最后結(jié)束的時(shí)候也都還沒(méi)有捋出一個(gè)完整的方案，或者說(shuō)是比較恍然大悟，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，但是在咨詢室老師的陪伴下，也還...
如果是網(wǎng)上的，一定要按住寫(xiě)出困惑或者卡點(diǎn)，用文字形式，因?yàn)樵趯?xiě)的過(guò)程和說(shuō)不一樣，寫(xiě)的過(guò)程會(huì)有思考，會(huì)有探索，越具體越好做之前問(wèn)具體有沒(méi)有癥狀？ ...
與來(lái)訪者可以澄清目標(biāo)，但是以來(lái)訪者為主，如果來(lái)訪者感覺(jué)就這樣聊，也非常舒服，那就可以貼著她慢慢聊 如果是可以有目標(biāo)的，在開(kāi)始30分鐘左右和他澄清...
第二期筑基班開(kāi)班了。劉老師將用一年的時(shí)間來(lái)打造心理學(xué)的基礎(chǔ)課程。在課程開(kāi)班前，劉老師給我們進(jìn)行了分組，每組配備一個(gè)帶教老師，帶領(lǐng)我們進(jìn)行討論和復(fù)...
第一次約練收獲 作為咨詢師，就是要一路穩(wěn)穩(wěn)的陪著來(lái)訪者，要接得住來(lái)訪者，慢慢的貼著他走，后退一小步，不評(píng)價(jià)，不建議，來(lái)訪者感到安全，建立好的咨詢...
參與性和影響性的區(qū)別。顧名思義，參與性技術(shù)就是只是參與，影響性技術(shù)施加了影響。參與性就是只參與不影響，只是跟他們?cè)谝黄稹１热缯f(shuō)，作為成年人跟孩子...
第一次，作為咨詢師，首先要穩(wěn)得住自己，能接得住來(lái)訪者，尤其是青少年，首先需要做的是與孩子建立關(guān)系，得到他的信任與認(rèn)可，孩子的很多東西才出得來(lái)，相...
克服阻礙咨詢的因素 一、識(shí)別和處理多話現(xiàn)象 影響咨詢效果、阻礙咨詢進(jìn)行。 1.多話現(xiàn)象的表現(xiàn)及原因 （1）對(duì)多話的判定 受咨詢師角色定位、咨詢內(nèi)...
主要講解了系統(tǒng)脫敏法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法等4種行為療法。 一、系統(tǒng)脫敏法 脫敏，就是擺脫敏感的意思，脫是擺脫，敏是敏感，所謂的系統(tǒng)脫敏就...