從第一節(jié)課到第四節(jié)課,我們都是圍繞「如何不過(guò)江測(cè)量新昌江的江寬」這個(gè)主題展開(kāi)討論,學(xué)習(xí)了許多種方法,相似三角形、帽檐測(cè)量法、跳檐法等,在這之前,我一直認(rèn)為幾乎沒(méi)有辦法可...
從第一節(jié)課到第四節(jié)課,我們都是圍繞「如何不過(guò)江測(cè)量新昌江的江寬」這個(gè)主題展開(kāi)討論,學(xué)習(xí)了許多種方法,相似三角形、帽檐測(cè)量法、跳檐法等,在這之前,我一直認(rèn)為幾乎沒(méi)有辦法可...
今天下午,我們?nèi)チ藨?hù)外江濱公園,主要尋找自然中的幾何圖形和春的氣息。 我們邊走邊觀察,找到了許多圖形,如地上的長(zhǎng)方形磚、扇環(huán)形的立牌......也有同學(xué)通過(guò)用冰塊...
今天上午,小丁老師帶領(lǐng)我們閱讀,自學(xué)了《有趣的數(shù)學(xué)3 幾何世界》 首先,最好從封面、目錄讀起,根據(jù)目錄來(lái)猜測(cè)里面講了什么,從作者的角度思考,想一想要表達(dá)什么。 ...
夢(mèng)想 今天上午,石老師又更深層次地為我們講解了夢(mèng)想。 我們昨天寫(xiě)的總結(jié)里,夢(mèng)想都是僅僅為自己的,讓自己得到好處。而石老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們高出了一個(gè)層...
今天早上聽(tīng)了丁老師和小丁老師的演講,我明白了: 1.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是一味地去努力,堅(jiān)持,而是讓你一做就快樂(lè),成為一種習(xí)慣。 2.做任何事都要懂得團(tuán)隊(duì)合作,有...