大佬鏈接失效了還能再補(bǔ)一份嘛??
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劉利剛 中國(guó)科技大學(xué) http://staff.ustc.edu.cn/~lgliu 【前言】 自半年前筆者發(fā)表博客“什么是計(jì)算機(jī)圖形學(xué)”以來(lái),時(shí)常有人來(lái)向筆者詢問(wèn)3D模型的...
我們都知道,人的大腦是一個(gè)記憶的寶庫(kù),我們經(jīng)歷過(guò)的事物、思考過(guò)的問(wèn)題、體驗(yàn)過(guò)的情感和情緒、練習(xí)過(guò)的動(dòng)作等,都可以成為記憶的內(nèi)容保存下來(lái)。我們每個(gè)人都是社會(huì)的角色之一,故而我們...
淺談一下,不足之處還請(qǐng)指出
社會(huì)記憶大概是指在特定時(shí)期下個(gè)人受社會(huì)影響而使得個(gè)人記憶產(chǎn)生偏差,這個(gè)受社會(huì)的影響就是在指受到當(dāng)時(shí)傳播媒介、或是社會(huì)其他成員、掌權(quán)者等的影響。
個(gè)人認(rèn)為不能消極看待社會(huì)記憶這個(gè)現(xiàn)象,社會(huì)記憶還是反映了一些問(wèn)題的,口述歷史本身就是訪談?wù)吲c被訪談?wù)邇蓚€(gè)主體的交流,除了被訪談?wù)咄?,訪談?wù)哌@個(gè)角色在訪談中也起了很大的作用,訪談?wù)呖梢詮亩鄠€(gè)角度分析被訪談?wù)叩闹v話,比如說(shuō)不同事件,考慮到被訪談?wù)咦陨淼?,這個(gè)問(wèn)題還是有一點(diǎn)改善的。
從社會(huì)記憶的角度思考口述史學(xué)我們都知道,人的大腦是一個(gè)記憶的寶庫(kù),我們經(jīng)歷過(guò)的事物、思考過(guò)的問(wèn)題、體驗(yàn)過(guò)的情感和情緒、練習(xí)過(guò)的動(dòng)作等,都可以成為記憶的內(nèi)容保存下來(lái)。我們每個(gè)人都是社會(huì)的角色之一,故而我們...
可以可以,有點(diǎn)期待,想知道更細(xì)節(jié)的
方興東:互聯(lián)網(wǎng)口述歷史(OHI)——架起世界各國(guó)理解和溝通的橋梁編者按:3月19日,互聯(lián)網(wǎng)口述歷史(OHI)走進(jìn)聯(lián)合國(guó)信息社會(huì)世界峰會(huì)(WSIS)論壇,吸引了法國(guó)互聯(lián)網(wǎng)之父、硅谷計(jì)算機(jī)歷史博物館主任、也門部長(zhǎng)、印度無(wú)線通信協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、清華大...
編者按:3月19日,互聯(lián)網(wǎng)口述歷史(OHI)走進(jìn)聯(lián)合國(guó)信息社會(huì)世界峰會(huì)(WSIS)論壇,吸引了法國(guó)互聯(lián)網(wǎng)之父、硅谷計(jì)算機(jī)歷史博物館主任、也門部長(zhǎng)、印度無(wú)線通信協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、清華大...
實(shí)驗(yàn)一 ArcMap應(yīng)用基礎(chǔ) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,掌握ArcMap軟件的基礎(chǔ)操作,主要包括地圖文檔打開(kāi)與保存、圖層顯示與數(shù)據(jù)查看、簡(jiǎn)單符號(hào)化、要素標(biāo)識(shí)、注記添加、地圖...
作為一名屌絲giser的我,剛接觸gis專業(yè)是2007年的大一,好悲催,當(dāng)時(shí)gis這個(gè)專業(yè)是被調(diào)劑的,我壓根都不知道gis為何物,那時(shí)候gis冷門的一逼,報(bào)名這個(gè)專業(yè)的寥寥無(wú)...
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