互加興成長計(jì)劃學(xué)習(xí)已接近尾聲，謹(jǐn)以此文送給兩個(gè)月來殫精竭慮參與學(xué)習(xí)的各位同學(xué)和我自己，紀(jì)念這段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷…… 自從參與互加學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)變得神經(jīng)兮兮。每時(shí)每刻拿著手機(jī)...
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名師基質(zhì)｜淺談教師首先應(yīng)該是真正的知識(shí)分子何為知識(shí)分子？我的最初理解就是有知識(shí)的人，今天讀了成尚榮老師的《教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)有大視野與大格局》之后，對“知識(shí)分子”有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。 衡量知識(shí)分子的主要標(biāo)準(zhǔn)絕不...
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