在傳統(tǒng)的認(rèn)知中,學(xué)習(xí)=聽講,學(xué)習(xí)=讀書。但是聽講和閱讀的學(xué)習(xí)內(nèi)容留存率,對應(yīng)的數(shù)值只有5%和10%。 這也是為什么我們周圍很多人,看似每天都花了大量時間去聽課和看書,真正掌握...
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@吉米布k 謝謝你!我知道該如何去提高自己了!
《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)?》這是一本我無意中在豆瓣讀書中看到的教育心理學(xué)的科普類書籍,評分很高很受讀者歡迎。作為入門者,科普類書籍往往可以引起大家的好奇與思考。 這本書的內(nèi)容十分淺顯易懂,作者通過一個令...
@吉米布k 那應(yīng)該可以從最基礎(chǔ)建立信心然后慢慢延伸到深層的吧??
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為什么打工人不喜歡打工,這是朋友問我的一個很有意思的問題。我嘗試根據(jù)我所學(xué)來解釋一下這個社會現(xiàn)象。 結(jié)論:打工人認(rèn)為自己工作是為了錢或生活,而不是為了工作。 認(rèn)知理論 斯坦福...
對自己沒有信心,是自我認(rèn)知不夠清楚嗎
《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)?》這是一本我無意中在豆瓣讀書中看到的教育心理學(xué)的科普類書籍,評分很高很受讀者歡迎。作為入門者,科普類書籍往往可以引起大家的好奇與思考。 這本書的內(nèi)容十分淺顯易懂,作者通過一個令...
這是一本我無意中在豆瓣讀書中看到的教育心理學(xué)的科普類書籍,評分很高很受讀者歡迎。作為入門者,科普類書籍往往可以引起大家的好奇與思考。 這本書的內(nèi)容十分淺顯易懂,作者通過一個令...
世界認(rèn)知 人類生活在這個世界上,不斷追尋著意義,嘗試著解釋自己看到的一切現(xiàn)象,這樣的行為模式從進化生物學(xué)來說是合理的,有利于基因的傳播。 我們探索這個世界,解釋所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,...
人的行為除了自身的性格因素,還跟所處的環(huán)境有關(guān),人是一種社會性的動物。 持錘子的人眼里,任何問題都是釘子 我們被局限于自己的眼界和認(rèn)識,不得不以偏見看待事物,正如印度詩人泰戈...