文/夢頃禾 二月二十四日下午，做為一名小學二年級學生的家長，我很榮幸被邀請參與學校組織的家庭教育培訓活動。 培訓開篇，盧碧玲講師以精準數(shù)據(jù)“6—16歲在校學生17.5%存在精...
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家庭教育培訓的心得體會
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2022-06-01
2022.6.1《42問——孩子學習習慣不好怎么辦》培訓總結(jié) 聶麗麗＋春蕾二幼 收獲 1.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，家長可與孩子一起進行列清單開始，將明日...
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2022-05-31
2022年5月31日《42問——孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭怎么辦》培訓總結(jié) 聶麗麗+春蕾二幼 收獲 任和事情都是有原因，只有了解了背后的原因，才能有針對性...
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2022-05-30 - 草稿
2022年5月30日《42問——孩子專注力不好怎么辦》培訓總結(jié) 聶麗麗+春蕾二幼 收獲: 1、 0-3歲是孩子習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子專注力的關鍵期。如果...
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2022-05-28
2022年5月28日《42問——孩子愛打人怎么辦》培訓總結(jié) 聶麗麗+春蕾二幼 收獲 1.模仿、榜樣 因為孩子喜歡模仿，作為家長的我們要管好自己，給孩子做好...
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2022-05-27
2022年5月27日《42問——孩子說臟話怎么辦》培訓總結(jié) 聶麗麗+春蕾二幼 一、孩子說臟話的原因 1.孩子語言敏感期 生命發(fā)展階段爆發(fā)期，語言敏感期...
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2022年5月26日《42問——孩子不遵守規(guī)則怎么辦》培訓總結(jié) 聶麗麗+春蕾二幼
所謂國有國法，家有家規(guī)。有些成人不尊重孩子的一些做法，也不去關注孩子違反規(guī)則的原因。只看后果，這是典型的行為主義。在行為中我們沒有去尊重孩子，沒有和孩子正確的去溝通，這都...
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2022-05-24
2022年5月24日《0－8歲兒童紀律教育》培訓總結(jié) 聶麗麗+春蕾二幼 一.感受 1.是誰的問題 孩子出現(xiàn)某種行為問題，我們要思考，要透過表象看清事情...
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2022-05-21
2022年5月21日《0－8歲兒童紀律教育》培訓總結(jié) 聶麗麗+春蕾二幼 一.感受 1.經(jīng)歷遺棄和分離的孩子，他們無法和周圍的人建立安全、信任的關系，...
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2022-05-20
2022年5月20日《0－8歲兒童紀律教育》培訓總結(jié) 聶麗麗+春蕾二幼 一.感受 1.家暴對孩子的社會性和情感發(fā)展造成負面影響，破壞了大腦的發(fā)育：...
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2022-05-19
2022年5月19日《0－8歲兒童紀律教育》培訓總結(jié) 聶麗麗+春蕾二幼 一.感受 1.如何引導不服從的孩子 第一、預防?？梢圆捎脙和瘏⑴c家庭規(guī)則制定...
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2022-05-12
2022年5月12日《0－8歲兒童紀律教育》培訓總結(jié) 聶麗麗+春蕾二幼 一.感受 1.情緒管控能力不足 我們首先要接納兒童的情緒，兒童發(fā)脾氣的時候當做...
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2022-05-11
2022年5月11日《0－8歲兒童紀律教育》培訓總結(jié) 聶麗麗+春蕾二幼 一、感受 1.幼稚的行為體現(xiàn)在：幼稚的身體控制、脾氣和溝通能力發(fā)展的不完善，...