兩孩子托管在他外婆家些許日子了，今日得閑回娘家，妻子不免格外興奮。 還沒到家，便聽到哈哈哈哈的嬉笑聲，原來小姨子的孩子小樂也在，三小朋友湊一塊，好不熱鬧！ 康康是大哥哥6歲，...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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每天堅(jiān)持做這5件事，你終將成為一個(gè)牛逼閃閃的人“在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%盡管是多數(shù)，卻是次要的?！边@句話表述的內(nèi)容是我們已經(jīng)熟知的“二八定律”，由意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托發(fā)現(xiàn)，目前被廣...
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夏日里的清涼，我找到了
雜貨店門口，樹上的知了叫喚著：這天，熱的人睜不開眼。 柏油馬路上的黑無限的吸收著太陽的焦灼，狂妄浮躁的空氣彌漫了整條大街，汽車的轟鳴聲此起彼伏著城市的喧囂。 正午，生意寥寥的...
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寫什么都可以，就是不要寫作文
寫什么都可以，就是不要寫作文 為什么說“寫什么都可以，就是不要寫作文”？ “作文是人家給你出題目，真正寫文章，是自己找題目，還不要找人家寫的題目”作家張大春的國文老師蘇尚耀在...
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希望救贖下的向死而生希望救贖下的向死而生 《肖申克的救贖》 救贖了誰？！沒有救贖任何人；若論救贖，我想是希望救贖下的向死而生！ 圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App 被判終身監(jiān)禁的囚徒于“希望”二字——從最初的掩...
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如何寫出好故事（二）
如何寫出好故事（二） 就故事而言，描寫和背景是故事的引擎，不可或缺。 三、將讀者置身于背景之中 閱讀時(shí)，只有當(dāng)讀者了解了時(shí)間和地點(diǎn)，故事才算真正開始。 1、提供地形地貌 文章...
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如何寫出好故事（一）如何寫出好故事（一） “不如，我來給你講個(gè)故事吧……”我們都渴望在故事里感受情節(jié)、體會(huì)情緒、遇見自己未知的期待，可是往往我們做不到講好一個(gè)故事，因?yàn)槲覀儗懖怀龊霉适隆绹?..
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出走半生，歸來愿你仍是少年
風(fēng)中的少年 搖搖晃晃的樓梯上，似乎再走一步，就有可能落空。民工宿舍的連廊里，踩在上面會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲響，風(fēng)越來越大了，似乎整棟辦法都隨風(fēng)搖曳著；每一間狹小的房子里，都住滿了...
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為什么要堅(jiān)持寫作
為什么要堅(jiān)持寫作 時(shí)光流淌，歲月靜好。簡(jiǎn)書日更的第七十四天，思想火花又一次絢麗綻放；這一刻我想和大家聊聊對(duì)寫作的感懷——為什么要堅(jiān)持寫作？ 起初日更時(shí)間充裕，每天有充裕的閱讀...
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閱讀是平凡人生的救贖閱讀是平凡人生的救贖 世界閱讀者大會(huì)第二位閱讀分享者岸見一郎 閱讀是平凡人生的救贖——岸見一郎先生是日本哲學(xué)家、阿德勒心理學(xué)研究者；他是如何透解閱讀這件事的呢？ 1、成功是一...
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母愛為你撐起的小雨傘??
大雨傾盆，天像漏了一般，往地上一刻不停的倒著眼淚；不一會(huì)，眼淚便在地面上匯聚成一條條細(xì)細(xì)的河流，四處流淌，最終從那低洼處一起流向家鄉(xiāng)的母親河，尋找回家的港灣。 老師在講臺(tái)上興...
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我們很難成為作家，但寫作可以讓我們活的更好
我們很難成為作家，但寫作可以讓我們活的更好 期待已久的剽悍晨讀寫作特訓(xùn)，今晚終于等到你。 近期工作變動(dòng)，時(shí)間的鏈條收的更緊了，然而在收到剽悍晨讀寫作班開班的信息時(shí)，內(nèi)心依然忍...
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最美給予者——呂老師
爛漫童年，熊孩子們成群結(jié)隊(duì)，最喜歡的是調(diào)皮搗蛋；最不喜歡的便是上學(xué)，對(duì)老師就更談不上喜歡了。我的小學(xué)班主任呂老師被熊孩子們排在最不喜歡的榜首，因?yàn)樗偸且荒槆?yán)肅，認(rèn)真細(xì)致地管...
