家長們: 本周作業(yè)如下: 1、手抄報一張,主題為防控疫情、預(yù)防新冠病毒相關(guān)內(nèi)容??砂俣壬暇W(wǎng)查找相關(guān)資源。 2、語文一單元小卷一張。(下周一上交批改。)請家長們給孩子買一個文件...
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家長們: 本周作業(yè)如下: 1、手抄報一張,主題為防控疫情、預(yù)防新冠病毒相關(guān)內(nèi)容??砂俣壬暇W(wǎng)查找相關(guān)資源。 2、語文一單元小卷一張。(下周一上交批改。)請家長們給孩子買一個文件...
家長們: 5月19日家庭作業(yè)如下: 1、用綠本抄寫詞語一面。會給示范作業(yè)的照片。 2、背誦《找春天》,家長簽名。有六位同學(xué)麥韻妍、謝劭軒、陳思遠(yuǎn)、鄧山海、魏智銘、全燊彪我明天...
親愛的家長們 : 給你們寫這封信是因為我內(nèi)心非常想念你們的寶寶們。不知道孩子們有沒有想我呢?這個假期不能外出,我每天自己聽網(wǎng)課、上網(wǎng)課、陪孩子寫作業(yè)、講故事、做手工~...
親愛的家長們: 你們好! 不知道我天天給大家寫信是因為我份外想念孩子們呢?還是我本身的話嘮屬性。如果我昨天寫的第三封信的主題可以歸納為接納自己的話,那么我今天寫信的的題目就是...
親愛的家長們: 每天給你們寫信現(xiàn)在成了我的日常生活。為什么我要持續(xù)不斷寫信呢?除了我對孩子們的思念,我的話癆本質(zhì)屬性,我還在信中實(shí)現(xiàn)了與大家的交流,這是我在反思生活、記錄成長...