關(guān)注人與事，行動(dòng)快與慢；四個(gè)象限（DISC），了解每個(gè)象限的特點(diǎn)。 #阿翔視覺(jué)筆記
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一頁(yè)紙腦圖《劉擎西方現(xiàn)代思想40講》合集一頁(yè)紙致敬經(jīng)典——發(fā)刊詞 水中的魚(yú)也會(huì)漫溯回游，作為清醒的現(xiàn)代人，更應(yīng)具備自覺(jué)和反思的能力。 01 古今之變 古今之變，從“自然”變得“不自然”，背后的思想動(dòng)力是“啟蒙理性主...
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魔法手帳學(xué)院校長(zhǎng)<br>國(guó)家認(rèn)證思維導(dǎo)圖訓(xùn)練師<br>VX: linyue_td
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（1-10/100)當(dāng)不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)折在哪里，那就埋頭畫(huà)圖
長(zhǎng)期堅(jiān)持畫(huà)圖，卻怕的就是不知道畫(huà)什么。選擇，糾結(jié)耗費(fèi)身體巨大能量。所以我隨意翻看微信讀書(shū)看到一本《阿德勒100句人生革命》感覺(jué)每句都不錯(cuò)。就開(kāi)始萌生了畫(huà)出這100句話(huà)的念頭。...
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【視覺(jué)筆記解析 08】3大框架案例，教你如何快速布局
今日作品分析： 布局框架素材 可表達(dá)的抽象含義：阻礙，溝壑，困難，方法，跨越，環(huán)境，期盼，目標(biāo)，階段等均可使用橋，河流等元素表達(dá) 技法：學(xué)習(xí)如何畫(huà)一條蜿蜒的河，如何畫(huà)拱橋，如...
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用文字記錄生活，用文字創(chuàng)造生活，用文字改變生活，這是我夢(mèng)想的生活。積極樂(lè)觀，微笑每一天！
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201901―18思維導(dǎo)圖集這是三月份考教師資格證學(xué)習(xí)的時(shí)候根據(jù)老師講的重點(diǎn)內(nèi)容整理的思維導(dǎo)圖，整理成思維導(dǎo)圖之后條理很清晰，便于記憶，便于復(fù)習(xí)。 這只是其中一門(mén)課的一部分，一幅接著一...
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不會(huì)閱讀，那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有看過(guò)《洋蔥閱讀法》，教你正確的閱讀方法~《洋蔥閱讀法》是彭小六在2018年出的一本關(guān)于閱讀的書(shū)籍，以一個(gè)年輕人在閱讀世界的冒險(xiǎn)故事融來(lái)向我們介紹了碎片閱讀、主題閱讀、深度閱讀、快速閱讀者這四種不同的閱讀方法，語(yǔ)言幽...
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3個(gè)步驟，視覺(jué)筆記讓我同時(shí)記住幾十本書(shū)
我堅(jiān)持以吃書(shū)為目的畫(huà)視覺(jué)筆記，大概有五六十張了，某天我翻閱過(guò)去畫(huà)的每幅圖發(fā)現(xiàn)對(duì)圖里的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)繪制的情景記憶非常深刻。日常生活中遇到同類(lèi)問(wèn)題也能快速調(diào)動(dòng)大腦聯(lián)想到相關(guān)內(nèi)容。 ...
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用6張圖畫(huà)完《精進(jìn)2》的頓悟，才明白其中價(jià)值01 看書(shū)之前的疑問(wèn)？ 如果不是因?yàn)楫?huà)圖，這本書(shū)我應(yīng)該會(huì)看不下去？即使能夠看完，也理解不透到底是再講什么？ 書(shū)的名字叫《精進(jìn)》卻不如精進(jìn)1的簡(jiǎn)單易懂，做法方法清晰易懂，在書(shū)評(píng)...
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學(xué)習(xí)的終極算法—構(gòu)建你的認(rèn)知回路學(xué)習(xí)機(jī)器:他們每天夜里睡覺(jué)時(shí)都比那天早晨聰明一點(diǎn)點(diǎn)。 如果你制定一個(gè)明確的目標(biāo)并且找到一種能夠朝著目標(biāo)推進(jìn)的計(jì)量手段。 考試：衡量我們的知識(shí)掌握程度的一個(gè)非常好的工具。量化的...
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《 結(jié)構(gòu)思考力》一何為結(jié)構(gòu)思考力何為結(jié)構(gòu)思考力？結(jié)構(gòu)可以說(shuō)是萬(wàn)物之本。大到宇宙星系，小到顆粒塵埃，無(wú)論是高樓大廈、動(dòng)物與植物、機(jī)器與網(wǎng)絡(luò)、思想與觀念、人與社會(huì)，任何事物都有其特定的結(jié)構(gòu)，這些事物也是通過(guò)其...
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<br>糕小糕，帶你掌握一本書(shū)變成一幅圖，并深刻記住的能力<br><br>如果是同頻人，歡迎多交流<br>價(jià)值500+視覺(jué)筆記高級(jí)素材包，及一套繪畫(huà)課程送給你<br><br>添加我VX gxgnote 領(lǐng)?。ㄕ?qǐng)注明"素材包“） <br>
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《老喻的人生算法課》01 發(fā)刊詞“我無(wú)法駕馭我的命運(yùn)，只能與它合作，從而在某種程度上使它朝我引導(dǎo)的方向發(fā)展。我不是心靈的船長(zhǎng)，只是它鬧鬧嚷嚷的乘客?！薄獖W爾德斯·赫胥黎 “一個(gè)有紙、筆、橡皮擦并且堅(jiān)持嚴(yán)格...
