我是一名漢語(yǔ)培訓(xùn)老師，但被大家問(wèn)的最多的是：老師，英文要怎么學(xué)呀！而且問(wèn)的人大都英語(yǔ)4級(jí)通關(guān)，并且有個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的決心，但各種各樣的原因以后都放棄了！ 每次面對(duì)這樣的問(wèn)題，我都...
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IP屬地：上海
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體驗(yàn)式生活（一）學(xué)習(xí)英文
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@JeffersLi 嗯嗯，我之前讀的西方哲學(xué)很多，現(xiàn)在開(kāi)始轉(zhuǎn)方向了
從《中國(guó)文化的命運(yùn)》看教育
整個(gè)周末都在讀梁漱溟梁老的《中國(guó)文化的命運(yùn)》看的熱血沸騰，雖然梁老的非白話文文筆對(duì)我頗有難度，但絲毫沒(méi)有擋住我一顆想要尋找答案的心！梁老在書(shū)中并沒(méi)有具體給出中國(guó)文化未來(lái)走向的...
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@JeffersLi 我沒(méi)有看過(guò)那本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是新觀點(diǎn)吧！
從《中國(guó)文化的命運(yùn)》看教育
整個(gè)周末都在讀梁漱溟梁老的《中國(guó)文化的命運(yùn)》看的熱血沸騰，雖然梁老的非白話文文筆對(duì)我頗有難度，但絲毫沒(méi)有擋住我一顆想要尋找答案的心！梁老在書(shū)中并沒(méi)有具體給出中國(guó)文化未來(lái)走向的...
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@JeffersLi 我在融會(huì)貫通中繼續(xù)成長(zhǎng)
感謝評(píng)論的新觀點(diǎn)！
從《中國(guó)文化的命運(yùn)》看教育
整個(gè)周末都在讀梁漱溟梁老的《中國(guó)文化的命運(yùn)》看的熱血沸騰，雖然梁老的非白話文文筆對(duì)我頗有難度，但絲毫沒(méi)有擋住我一顆想要尋找答案的心！梁老在書(shū)中并沒(méi)有具體給出中國(guó)文化未來(lái)走向的...
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@流光飛舞_努力學(xué)習(xí) 多謝鼓勵(lì)！
從《中國(guó)文化的命運(yùn)》看教育
整個(gè)周末都在讀梁漱溟梁老的《中國(guó)文化的命運(yùn)》看的熱血沸騰，雖然梁老的非白話文文筆對(duì)我頗有難度，但絲毫沒(méi)有擋住我一顆想要尋找答案的心！梁老在書(shū)中并沒(méi)有具體給出中國(guó)文化未來(lái)走向的...
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從《中國(guó)文化的命運(yùn)》看教育整個(gè)周末都在讀梁漱溟梁老的《中國(guó)文化的命運(yùn)》看的熱血沸騰，雖然梁老的非白話文文筆對(duì)我頗有難度，但絲毫沒(méi)有擋住我一顆想要尋找答案的心！梁老在書(shū)中并沒(méi)有具體給出中國(guó)文化未來(lái)走向的...
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由問(wèn)題出發(fā)，找到解決方法！從我人生最低谷開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了找問(wèn)題！找到問(wèn)題，并承認(rèn)自己有問(wèn)題確實(shí)花了很長(zhǎng)時(shí)間！ 年輕時(shí)的自己最喜歡說(shuō)的一句話就是，都是因?yàn)槟悖≌f(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)的自己這句話說(shuō)的理所當(dāng)...
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關(guān)注我們的情緒
有朋友和我說(shuō)，是不是上了年紀(jì)的女人都會(huì)想的很多，女人年級(jí)越大，人生感悟越多？我真的仔細(xì)想了想這個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)身邊關(guān)注生活經(jīng)驗(yàn)多于金錢(qián)的大部分是女生，關(guān)注成長(zhǎng)經(jīng)歷多于結(jié)果的大部分...
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三個(gè)“寫(xiě)”留給了我什么？《不安的時(shí)候，坐下來(lái)寫(xiě)》今天看到這九個(gè)字，想起我剛剛加入小灶群的時(shí)候，每天都要完成晨讀感悟和話題，那幾天也是像打了雞血一樣天天加速般的完成各項(xiàng)任務(wù)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每天可以做很多事...
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【2017.04.12.高手絕不能一蹴而就！】文/小面包 晨讀《不安的時(shí)候，坐下來(lái)寫(xiě)》感悟分享~ 1 激發(fā)好習(xí)慣的威力！ 可別小瞧一個(gè)好習(xí)慣的作用，當(dāng)它某天發(fā)揮威力時(shí)，連你自己都害怕！這是個(gè)量變引起質(zhì)變不斷...
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0411 晨讀_精要主義背后的自我尋找和超越
精要主義：擺脫忙碌不堪的生活狀態(tài)，摒棄瑣碎復(fù)雜事務(wù)，探索，排除和執(zhí)行，找到真正意義的生活。 3，40年前，在我父輩的那些人還年輕的時(shí)候，生活的軌跡是單一的。讀書(shū)是為了生存，是...
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路過(guò)的風(fēng)景需要自己珍藏
這幾天他們談?wù)撟疃嗟氖且粋€(gè)親戚的孩子，幾乎每個(gè)人都會(huì)說(shuō)一句，嗯，這個(gè)小孩可聰明了，但是，就是不走正道，每次聽(tīng)到這兒我都特別無(wú)語(yǔ)，把心思都放在歪門(mén)邪道上能算聰明嗎？ 事情是這樣...
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