電火花是怎么產(chǎn)生的? 插座上的電火花您一定見到過。電火花只在插拔插頭時(shí)出現(xiàn),并伴有“啪”的一聲。這一現(xiàn)象在幾十年前的《十萬個(gè)為什么》里就有說明,可時(shí)至今日也少有文章可以把這一...
電火花是怎么產(chǎn)生的? 插座上的電火花您一定見到過。電火花只在插拔插頭時(shí)出現(xiàn),并伴有“啪”的一聲。這一現(xiàn)象在幾十年前的《十萬個(gè)為什么》里就有說明,可時(shí)至今日也少有文章可以把這一...
作為能夠?yàn)槠脚_(tái)生產(chǎn)內(nèi)容帶來品牌與用戶的核心用戶,對(duì)于他們的留存工作需要運(yùn)營的精細(xì)化耕作,自然要更走心。關(guān)于如何做好核心用戶的留存,知乎上的劉路老師講了這樣一個(gè)故事: 我曾經(jīng)做...
《自學(xué)能力提升訓(xùn)練營》我來為你介紹另外一種我在實(shí)際學(xué)習(xí)中總結(jié)出來的一個(gè)學(xué)習(xí)法,叫做“拼圖式”學(xué)習(xí)法(The Jigsaw Puzzle Learning Method)。 這...
打造峰值體驗(yàn) 打造峰值體驗(yàn)美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛在1943年提出了著名的馬斯洛需求層次理論,他把人的需求層次分為5層,即生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)...
文章來源:喜馬講書 我們既不建議家長(zhǎng)縱容孩子,也不建議家長(zhǎng)嚴(yán)懲孩子,我們建議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何成為孩子的合作者,有方法去了解他們,有能力去引導(dǎo)他們。 《孩子:挑戰(zhàn)》堪稱兒童心理學(xué)的...
萬維鋼2019新書《我有我的計(jì)劃世界另有計(jì)劃》這本書到底怎樣? 前段時(shí)間,萬維鋼老師推出了他的新書《你有你的計(jì)劃,世界另有計(jì)劃》,該書一上市就供不應(yīng)求,短短三周時(shí)間,已經(jīng)連續(xù)...