作為普通人，常常感嘆那些大神學(xué)習(xí)能力怎么那么強(qiáng)，最近看了成甲的兩本書《好好學(xué)習(xí)》、《好好思考》，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小訣竅。 1.回歸初心 我們常常忘了我們?yōu)楹味鴮W(xué)。學(xué)習(xí)從根本上就是為...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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關(guān)于學(xué)習(xí)那點(diǎn)事
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打不死的小強(qiáng)讓自己更強(qiáng)大
沒想到直接短短的三十多年的時(shí)光，竟然經(jīng)歷了2次重大疫情，第一次是在2003年，第二次無疑就是今年的這一年。 2003年，廣州是疫情的中心，而我那一年恰逢即將大學(xué)畢業(yè)，但是所有...
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歷史確實(shí)有趣，上學(xué)時(shí)候還好遇到好老師，他會(huì)把考試與歷史本身分開來講，上課講了不少野史，同學(xué)們聽得津津有味，余尤未盡，沒有扼殺我們對(duì)歷史的熱情，
為什么強(qiáng)烈建議讀歷史
作為一枚血液純正的理工科學(xué)生，歷史這門學(xué)科大概就是高中以后就變成了各種花樣百出的清宮劇、穿越劇，偶爾對(duì)某一歷史人物感興趣，如同做科研一般去挖掘各種正史野史的故事。大概是人類本...
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對(duì)待壞人，要比壞人還要壞才能保護(hù)自己
疫情下，想象一下，如果你所在的公司兩個(gè)個(gè)月沒發(fā)工資了，年前就沒發(fā)，工資都拖著，沒給，象征性的給點(diǎn)生活費(fèi)，你該怎么辦？公司又沒明說要辭退員工，只是一直強(qiáng)調(diào)，公司的困難。你該如何...
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張瀟雨老師推薦投資組合
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可以看到艷霞姐姐在投資路上越走越遠(yuǎn)，越來越有深度，不斷精進(jìn)，值得學(xué)習(xí)。
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外面的世界紛紛擾擾，渴望成功，渴望快人一步或者高人一等，但都不如保持內(nèi)心的安定平和。向外探求永無止境，往往伴隨焦慮。其實(shí)我們并不太需要外界太多的物質(zhì)和他人的認(rèn)可。共勉。
擁抱變化，專注成長(zhǎng)
這個(gè)時(shí)代是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。 這是一個(gè)很多人都知道的名言，在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，沒有什么是無辜的。在瘋狂變化中，我們能做的是什么？我們能掌控的又是什么？能讓我們蛻變...
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如何對(duì)待壓力？
以前從沒有自己親歷或者感受到自己正在承受壓力，不知壓力為何物。最近因?yàn)橐?jīng)歷一場(chǎng)考試，自己把它似乎看得太重了，總想著把他考過吧，一年就這么一次機(jī)會(huì)，導(dǎo)致最后的時(shí)刻竟然睡不著覺...
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所謂中年危機(jī)，有些人有，有些人沒有。在工作過程中，有些人漸漸成為這個(gè)領(lǐng)域的專家，不斷積累人脈與信息資源，打通在企業(yè)上下游，在其中如魚得水，無疑這類人是所有人期待的。但是能做到這個(gè)程度的，都是多么幸運(yùn)的人，首先進(jìn)入的向上趨勢(shì)的行業(yè)，第二，擁有自己可以為之堅(jiān)持的職業(yè)，讓職業(yè)一路可以走的這么遠(yuǎn)。
所謂的中年職場(chǎng)危機(jī)，究竟指的是什么？
隨著自己年紀(jì)見長(zhǎng)，總是繞不過中年職場(chǎng)危機(jī)，或是35歲現(xiàn)象這個(gè)話題？但他們具體指的是什么，其實(shí)我并不能說清楚。 今天偶然的看到一篇文章里提及35歲現(xiàn)象，看完后，我覺得很在點(diǎn)。他...
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一邊閱讀，一邊重新審視了自己的金錢觀，發(fā)現(xiàn)有認(rèn)可，有顛覆，也有持不同意見的地方。對(duì)于普通人來說，一般都靠自己的技能來交換金錢，而技能哪一個(gè)不是通過時(shí)間的打磨雕刻出來的，因此，處于初級(jí)階段的我們，還是主要靠時(shí)間換取金錢。如何達(dá)到工作、生活、家庭的平衡，也是一件靠時(shí)間來打磨的事情。
硅谷來信之《我的金錢觀》讀書筆記
一、錢是上帝存在你那里的，不是給你的，回頭你要還給他在世界上做任何事情都是有代價(jià)的，掙錢也是如此。正如有些人為了掙很多錢，卻犧牲了健康、與家人的相處時(shí)光。 每一個(gè)人的能力也有...
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為什么會(huì)是你？
最近家里的美的微波爐終于壞了，當(dāng)時(shí)買新房下訂現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，末等獎(jiǎng)送的，基本人人一臺(tái)了，是機(jī)械旋鈕式最低版本，對(duì)質(zhì)量沒抱多大希望，沒想到竟然能用上10年?，F(xiàn)在壞了，本著物善其用，能...
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一切都有套路，學(xué)習(xí)也一樣。一切都需要反饋，比如寫這篇文章的輸出正是對(duì)這本書學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，我表示讀懂了你用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)清楚了。
讀《費(fèi)曼：學(xué)習(xí)方法也是思維方式》
當(dāng)我們?cè)诶斫庖患虑闀r(shí)，會(huì)有兩種不同的方式。一種是記住這件事的名稱，另一種是真正理解這件事兒的本質(zhì)。 當(dāng)我們知道一件事的名稱，并不等同于真正理解它。我們?nèi)菀资褂脤挿旱?、一般?..
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為作者的想法點(diǎn)贊，為了所謂的原則，簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)制教育，其結(jié)果一定不會(huì)好。在不妨礙他人、不妨礙公共、不妨礙環(huán)境的前提下，讓孩子自由地做自己，就算孩子的一些行為不符合社會(huì)規(guī)范，比如公共場(chǎng)所說話太大聲、太活躍影響別人，也都可以用其他方式把孩子引開或者以玩游戲方式比如玩一個(gè)變冰塊的游戲，都可以讓孩子安靜下來，愿天下的孩子都被溫柔以待。很多時(shí)候，家長(zhǎng)只看到孩子不當(dāng)?shù)男袨椋雎员澈蟮那榫w，情緒比行為更重要，情緒解決了，其他問題都可以好好商量，被看見是一種多么神奇的粘合劑。
小區(qū)里學(xué)到的育兒陷阱
突然意識(shí)到最近情緒比較穩(wěn)定，最直觀的表現(xiàn)就是這兩次交作業(yè)發(fā)現(xiàn)沒什么東西好寫的，一般有情緒就是自己寫作表達(dá)的契機(jī)，這兩個(gè)禮拜沒什么情緒波動(dòng)，跟婆婆相處融洽，寶寶也很活潑乖巧，從...
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給孩子的線上課體驗(yàn)
在少年得到給孩子報(bào)了秋季班二年級(jí)的《泉靈的語文課》，因?yàn)橐荒昙?jí)錯(cuò)過了，暑假的時(shí)候，少年得到免費(fèi)給補(bǔ)課6節(jié)一年級(jí)的基礎(chǔ)課，整個(gè)6節(jié)課體驗(yàn)下來，有趣有料，價(jià)錢不貴，值得擁有。 這...