As part of the self-esteem movement in the 1970s, parents were often told to give their...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：海南
-
2020-08-26
-
翻轉(zhuǎn)課堂第八章心得
學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂已經(jīng)有一段時(shí)間了，對(duì)于翻轉(zhuǎn)課堂的理念形式已經(jīng)有了全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于翻轉(zhuǎn)課堂部分老師存在更多的還是它的實(shí)效性是否能夠被老師所掌控，能否被學(xué)生所接納，吸收，能否被家長(zhǎng)所...
-
翻轉(zhuǎn)課堂第七章心得
讀到第七章，感覺所有的質(zhì)疑全部在本章中出現(xiàn)了。讀完這章，給我最深的一個(gè)感悟是教師本身對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的一種認(rèn)識(shí)。不管是錄制微課視頻也好，翻轉(zhuǎn)課堂的管理策略，還是學(xué)生和家長(zhǎng)的各種問題...
-
翻轉(zhuǎn)課堂之視頻制作反思
翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)資源，我們現(xiàn)在稱之為微課，是教師錄制的幫助學(xué)生完成任務(wù)單給出任務(wù)的視頻。我們教學(xué)中做的課件在一定程度上是老師上課的一種教學(xué)方式，對(duì)于學(xué)生來說可能不能充分從中受益...
-
第五章 翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)心得
第五章—翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì),一共涵蓋了六個(gè)小節(jié)。第一節(jié)是翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)的核心要素，第二節(jié)是翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì)，第三節(jié)是翻轉(zhuǎn)學(xué)案的設(shè)計(jì)，第四節(jié)是翻轉(zhuǎn)課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，第五節(jié)是翻轉(zhuǎn)課堂...
-
透視翻轉(zhuǎn)課堂第四章心得
通過學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂第四章，我對(duì)聚奎中學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂比較認(rèn)同。該學(xué)校將翻轉(zhuǎn)模式定義為“薛鵬在自習(xí)課或課外，用移動(dòng)智能終端從服務(wù)器上下載并學(xué)習(xí)教室預(yù)先錄制的教學(xué)精講視頻，回到課堂上師生...
-
翻轉(zhuǎn)課堂 ?新的教學(xué)嘗試
翻轉(zhuǎn)課堂是一種新的教學(xué)模式，它顛倒了傳統(tǒng)學(xué)?！罢n上老師講授，課后完成作業(yè)的教學(xué)安排。所謂“翻轉(zhuǎn)”就是將傳統(tǒng)教學(xué)中“課堂講課+課后練習(xí)”的教學(xué)程序翻轉(zhuǎn)為“課前自學(xué)+課堂練...
