最美的你們 -----獻給經(jīng)發(fā)保潔的歌 是誰?悄悄地踩落晨露， 驚醒了正在酣睡的路燈 是誰?輕輕地...
發(fā)簡信
IP屬地：陜西
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愛經(jīng)發(fā)每一個崗位，敬經(jīng)發(fā)每一位家人
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高段語文教研組工作總結
2019——2020學年度第一學期 高段語文教研組工作總結 從秋葉凋零到冬雪紛飛，一學期，轉眼如云煙。顧盼回首，慨嘆時光匆匆，總結回望，更覺收獲滿滿。這一學期，高段語文教...
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這一年，謝謝自己，感恩有你時間的流淌是一件奇妙的事，花開花落，寒來暑往，2019年就過去了。四季的更迭，總是這樣匆匆又匆匆，2019年，感謝努力的自己和陪伴的你。 2019，謝謝自己帶著微笑迎接...
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關注細節(jié)，一年級語文抓落實
近日，一年級的語文都在進行拼音教學，為了使教師拼音教得有效、學生學得扎實，我們組老師在以下幾個方面進行了細致的安排： 早讀 在早讀鈴聲響之前，學生自由讀打印的“...
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《把信送給加西亞》讀后感?（二）
她就是什么樣的人呢？他是個頑強不屈、堅持不懈的人。羅文接到命令后，沒有選擇逃避和退縮，而是知難而進、迎難而上，憑著堅韌不拔的意志、頑強不屈的毅力，置生死于不顧地勇氣出色...
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《把信送給加西亞》讀后感?（一）《把信送給加西亞》是一本值得反復拜讀的著作，書中講述的是一個年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送...
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《影子》《比尾巴》整體識字教學教學目標： 1. 認識“影、前、比、尾”等22個生字和“女字旁、月字旁、寶蓋、提手旁、八字頭”5個偏旁;會寫“長、比”2個生字。 2.正確、流利地朗讀課文。 ...
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部編版一年級上冊《比尾巴》教學設計教學目標： 1. 認識12個生字，會寫生字“云”。認識兩個偏旁“犭”和“鳥”。 2. 能夠正確、流利地朗讀課文，讀好問句的語氣。 3. 了解一些動物尾巴的特...
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我是“萬能班主任”，我驕傲！在外人看來，你干的職業(yè)是老師就自帶光環(huán)籠罩，如果說你干的不僅是老師，還是班主任，那你可真能算是光芒萬丈了，因為，班主任=萬能。 除了所教的主科之外，班主任可以是...
