—易效能時(shí)間管理踐行思考 文 | 景升平 0 引言 本文作者通過易效能時(shí)間管理210天的踐行與思考，梳理出從1.0/2.0/3.0踐行活動(dòng)之間內(nèi)在的聯(lián)系與區(qū)別，旨在從帶班班長...
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不會(huì)讀書，閱讀量再大也是浪費(fèi)常年徜徉書的海洋，人的時(shí)間是有限的，如何把書讀快讀精，是追求效率的朋友們需要掌握的技能。今天想給大家分享如何快速閱讀的一篇干貨，當(dāng)然，這還得從一本書開始說起。 這本書非常實(shí)用...
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【每一天都值得被紀(jì)念】20171026安住在喜悅之中，而不是更優(yōu)秀。慢慢來，感受輕而易舉的富足。 【今天我的小確幸和美好種子有哪些？】 1.穿上新買的行頭，整個(gè)人都精神了。佛靠金裝，人靠衣裝呀。特別喜歡這頂帽子。...
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39期親子時(shí)間管理-月度檢視②五組家長助教-火星媽姓名：小火星 年齡：3.5歲 小組：第5組 #第二階段30天目標(biāo)及完成情況# 1、孩子目標(biāo)：前一晚收拾書包 完成情況：90%做到，個(gè)別回家太晚直接睡過去的夜晚沒有做 2、家長...
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《如何閱讀》第四天共讀問題討論
問題一：閱讀速度快了，理解下降了。 【回應(yīng)1】我也有這個(gè)問題。我有三點(diǎn)建議：（1）我認(rèn)為針對(duì)不同的書籍或者內(nèi)容，要求的理解度是不一樣的，所以要走出每次讀書我都要全部理解的誤區(qū)...
