發(fā)簡(jiǎn)信
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晚上我正在書桌前做表格，孩子下晚自習(xí)回來坐在我身后，我在桌上摸著手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)在孩子手上，我說：媽媽需要手機(jī)算下得數(shù)。孩子說：我給你算，你報(bào)數(shù)字...
晚上我躺在床上看蔣勛的《孤獨(dú)六講》孩子下晚自習(xí)回來，推門而入走到我床邊說：媽媽，你起來，閉上眼伸出手。我立馬坐，感知到孩子在我手上系著帶子，我睜...
一直以為自已要正式進(jìn)入到咨詢師這個(gè)崗位還會(huì)需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，而第二周期為期2個(gè)月的療愈學(xué)習(xí)，航線競(jìng)?cè)粚?duì)在第一周期學(xué)習(xí)的伙伴開放實(shí)習(xí)咨詢師名額，...
孩子說：媽媽，以前我覺得寫作業(yè)太難了，現(xiàn)在第一節(jié)晚自習(xí)我就能把作業(yè)寫完，不給機(jī)會(huì)想“難”高興 我：這是很大的進(jìn)步了。 孩子：今天我解出了一個(gè)難題...
昨晚的船長(zhǎng)直播干貨滿，記錄幾點(diǎn)用以時(shí)刻提醒自已： 成人的安全感有3點(diǎn)：1有錢，2、身后有人，3、有道德良知 孩子的安全感：感知力，父母的愛
孩子：媽媽今天晚自習(xí)我對(duì)趙同學(xué)說，要好好學(xué)習(xí)了呀，趙同學(xué)說她學(xué)不進(jìn)，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，我說我也沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，但還是要學(xué)，你知道鄧紫棋的《泡沫》嗎？我...
孩子在洗頭時(shí)突然問我：媽媽如果我喜歡女生，你會(huì)怎么辦。我：那就喜歡吧，還能怎么辦。孩子：你這樣是從內(nèi)心接受，還是無可奈何。我：這要分是什么情境下...
收信是快樂，回信是忐忑的，不回更是不安的 崽崽： 謝謝你用書信的方式 告訴我你最近的狀況，謝謝你的信任，很喜歡收信，但對(duì)回信內(nèi)心難免忐忑。 從信...
最近在看《王明陽傳》和《非暴力溝通》這兩本書，在《王明陽傳》里更深的理解了“知行合一”行為的背后皆因?qū)κ挛锏恼J(rèn)知，而非因先了解才有行為。在這本書...