@自信人生: 毛主席說,他面對困局從來不是“有沒有辦法”。他的第一個問題永遠是——“現(xiàn)在到底是什么情況”。他花在弄清問題上的時間,永遠比別人花在解決問題上的時間多。 他任何一...
@自信人生: 毛主席說,他面對困局從來不是“有沒有辦法”。他的第一個問題永遠是——“現(xiàn)在到底是什么情況”。他花在弄清問題上的時間,永遠比別人花在解決問題上的時間多。 他任何一...
古人有一句話說得好:“減衣增福,減食增壽?!蔽覀円獙W(xué)會給生活做減法,減少不必要的負擔(dān)和開支。 《道德經(jīng)》上說:“知足不辱,知止不殆,可以長久?!倍眠m可而止,福祿才能長長久久...
養(yǎng)一個受歡迎的兒子,請經(jīng)常對他說 一、教兒子要有格局 1. “想要爭取公平,自己必須先強大?!敝挥凶约簭姶?,才有話語權(quán)。 2. “兒子,若不能主導(dǎo)事情,就會被事情牽著走,淪為...
開家長會最厲害的絕招:反問 開家長會你是不是總在“講成績、提要求、做匯報”,結(jié)果家長點頭,回去照舊? 很多老師把家長會開成“信息發(fā)布會”,越講越累、越講越無效,其實問題不在家...
是人是鬼,一看便知的識人術(shù) 1.一見面就上下打量你的人,通常都是勢利眼。 2.那些總說“我這人就這樣”的人,最好保持距離。 3.性格寫在臉上的人,人品都不會太差。 4.笑起來...
@中國夢:讀《實踐論》,我明白了"你要知道梨子的滋味,你就得變革梨子,親口吃一吃"。很多事情,我想一千遍、焦慮一萬遍,不如動手做一遍。以前我總在腦子里反復(fù)想"萬一失敗了怎么辦...
紀律太差不是學(xué)生壞,是你沒搞懂人性 紀律搞不好,絕大多數(shù)時候不是因為學(xué)生壞,而是因為你壓根沒搞懂“人性”這兩個字。 咱們當(dāng)老師的,容易有一種“道德潔癖”,總覺得學(xué)生進教室就該...
課題分離到底講什么 別人的惡意和憤怒是他的課題 你的平靜和進步才是你的陣地 關(guān)系的本質(zhì) 你崩潰時候我接住你 我崩潰的時候你接住我 這是健康關(guān)系 你永遠崩潰我永遠接你 這是消耗...
男孩這個生命體,養(yǎng)起來比女孩復(fù)雜得多。 多一分軟,將來在外面就少一分扛事的能力。 多一分嚴,又怕硬生生把他給憋壞了。 這中間的尺度全在這四根柱子里。 如果你家是兒子,趁他還小...
快速恢復(fù)孩子內(nèi)驅(qū)力,讓孩子主動學(xué) 90%的家長都搞錯了一個真相:孩子厭學(xué)、拖拉、躺平、不愿意主動學(xué)習(xí),根本不是骨子里懶,也不是不懂事,而是違背了馬斯洛需求定律。 你有沒有發(fā)現(xiàn)...
一、決定成敗的十二條核心習(xí)慣 1.明確作業(yè)時限:按科目定死時長(語文30分鐘、數(shù)學(xué)25分鐘、英語15分鐘),到點必收,讓孩子自行承擔(dān)后果,用計時器根治拖拉。2.獎懲落實到位:...
你學(xué)與不學(xué),我就在講臺,不悲不喜;你聽或不聽,我還在講解,不高不低;你答或不答,我還在提問,不厭不倦;你交或不交,我還在批改,不緊不慢;你睡還是不睡,我就在桌旁,不驚不擾;你...
什么是吊橋效應(yīng) 吊橋效應(yīng):指人在緊張、心跳加速、情緒激動時,會錯誤地把這種生理喚醒,歸因于身邊異性帶來的心動,從而誤以為自己愛上了對方。 簡單說:害怕/刺激帶來的心跳,被大腦...
健康跑過程中的三點感悟: 1.在1km處遇到了折返后到這里的人,后來我一直未遇到我的搭子們,突然有句話蹦出腦海,想告訴Ss尤其是早戀不認真學(xué)習(xí)的Ss一個道理:你一直沒有遇到那...
為什么要努力學(xué)習(xí)? 我為什么要努力 因為我喜歡的東西都很貴 我想去的地方都很遠 我愛的人超完美 你值得擁有這一切, 前提是: 你的努力, 配得上擁有這一切。 要么實現(xiàn),要么遺...
顯化: 我允許自己一切順利嗎? 是的,我允許自己一切順利 我允許自己輕松地賺到錢嗎? 是的,我允許自己輕松地賺到錢 我允許自己有高的收入嗎? 是的,我允許自己有高的收入。 顯...
蘇格拉底說:"如果你開悟了,那么人間就是天堂,你就是來玩的。結(jié)婚是玩,離婚也是玩,游山玩水是玩,生病住院也是玩。生命始于你不再取悅圍觀者的那一天。人際關(guān)系的核心目的不是讓別人...
北大心理學(xué)博士:廢掉一個孩子最快的方式,就是假期帶他到處旅游 周末就是窮富家庭的分水嶺,窮人周末帶娃旅游,重在填充時間,富人周末帶娃多巴胺戒斷,重在重塑大腦。這是北大心理學(xué)博...