教師是教育發(fā)展的“第一資源”,新教師是“第一資源”中的“黃金資源”。一成尚榮 第1期活動的主要內(nèi)容是介紹東莞市小學數(shù)學教研及教師專業(yè)發(fā)展路徑,第一期的分享老師正好就是我們松山...
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教師是教育發(fā)展的“第一資源”,新教師是“第一資源”中的“黃金資源”。一成尚榮 第1期活動的主要內(nèi)容是介紹東莞市小學數(shù)學教研及教師專業(yè)發(fā)展路徑,第一期的分享老師正好就是我們松山...
松山湖第二小學 周群 每周日晚上七點半,準時觀看章博、陳編和王圣昌老師的“研師三人行”已經(jīng)成為一種習慣。章博淵博的理論...
作者 松山湖第二小學 張婷 時間:2021年4月14日 一.關(guān)于核心素養(yǎng) 數(shù)學核心素養(yǎng)提了好多年,小學稱為核心詞,中學為核心素養(yǎng),運算教學如何落實數(shù)學素養(yǎng)一直是我們...
從第二天羅鳴亮老師的踢十法開始,漸漸感受到了數(shù)學閱讀在當今小學數(shù)學課堂中越來越受到重視,加上最近我自己也在一直琢磨數(shù)學閱讀如何應(yīng)用在數(shù)學課堂上,所以感受特別深刻。 我自己在數(shù)...
以改課推進課改,以課程超越課堂 受到疫情影響,已經(jīng)一年多沒有參加過數(shù)學的外出培訓(xùn)了,遙想第一年參加工作時,每次外出培訓(xùn)都會有很大收獲,數(shù)學游戲,數(shù)學魔術(shù),數(shù)學學具 最好的學習...
今天我們共讀了《如何閱讀一本書》,介紹了閱讀的四個層次。同時,我們要根據(jù)書的不同類型,來做分類閱讀,這些都將為我們開啟提升思辨的閱讀之路。 閱讀的這四個層次,是本書的核心。 ...
1.用工廠化的生產(chǎn)方式“生產(chǎn)”人才,用整齊劃一的教育模式安排教育生活,除了統(tǒng)一的入學時間和統(tǒng)一的上課時間,還用統(tǒng)一的教學大綱,統(tǒng)一的教材,統(tǒng)一的教學進度和統(tǒng)一的考試評價來培養(yǎng)...
游戲改變世界。 工作辛苦,但有價值,游戲好玩,但久了讓人覺得空虛。如果,工作像玩游戲一樣開心,那就好了。 這本《游戲化實戰(zhàn)》,就是說了這么一件事。對于提高工作效率,提高生活幸...
最近在工作上遇到了瓶頸期,感覺很難突破,于是有了一種強烈的提升自我學習力的愿望。 那如何提升自我的學習力呢? 我能想到的最有效的辦法便是讀書寫作。但是,工作7年以來,由于時...
文/學峰 讀書,是我們每一個人學習知識、增長見識、提升技能、改變思維的最佳方式。 但是,很多人都會有一個疑問:我讀了那么多的書,為何還感覺一無所獲? 我覺得,最關(guān)鍵的問題就是...
1倍速閱讀法 一般人1分鐘1000字,既保證效率,不會丟掉主要信息。 去掉聲讀→減少聚焦→找關(guān)鍵詞(名詞動詞) 2蘋果閱讀法 ①10分鐘準備 包括:書名 問題 想得到什么【...
想要成為職業(yè)讀書人,必須掌握的基本技能為快速閱讀,怎么能做到行之有效呢? 資深職業(yè)讀書人,帥小冰老師課堂上提出超級閱讀術(shù)。它涵蓋了三種方法,分別是倍速閱讀法,蘋果閱讀法,卡片...