第六篇(下) 氣 流 思辨—— A 設(shè)計地球,富有智慧的構(gòu)造者會是誰呢? B 完成這些富有規(guī)律、包羅萬象、嚴密精準的規(guī)則者會是誰呢? C 聽見求救者的祈禱,然后...
文:海蒂哲.曉月 網(wǎng)絡(luò)教育逐漸普及的今天,中小學(xué)生利用智能手機聽課、拍攝上傳作業(yè)、與老師交流,這樣的罪惡將如瘟疫一般,侵蝕毒害人的心靈;我們該如何為孩子建起防護的壁壘? ...
我們對他人的影響,是表達重要,還是存在重要? 我也許更尊重后者。見過許多善于表達的人,清楚他們的模式和工具。而以存在影響他人的人,稀少珍貴。他們越過表達,同時實現(xiàn)表達。 ? ...