發(fā)簡信
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《愛心與教育——李鎮(zhèn)西素質(zhì)教育探索手記》讀書筆記2018-04-18
若說這本書帶給我的最大獲益，是他對我的提醒：切莫站在對立面來看待學生的煩惱及問題，嘗試走進學生的心靈，走近一點，再一點。在選登的《難道我們的教育...
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珍珠 2018-04-16
昨日下午，微冷，陪湯丸仔午睡。裹著被子眼睛一睜一合地跟他講故事，情節(jié)一直在“貓頭鷹”處徘徊，突然清醒過來卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)睡著。我卻睡不著了。坐了起來...
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《蔡康永的201堂情商課》019【負面情緒】空虛眾神罰西西弗斯將巨石推到山頂，可每當他用盡全力，將巨石推近山頂時，巨石就會從手中滑落，滾回山底。每天都重復這個過程就是眾神對西西弗斯的懲罰?！昂?..
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第56號教室的奇跡 讀書筆記
第56號教室的奇跡讓孩子變成愛學習的天使[美]雷夫?艾斯奎斯 在我看來，這是一本介紹經(jīng)驗與技巧的書，“我是如何做的”，理論性的、精神層面的東西比...
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地理歷史融合課程 《聚落的發(fā)展——以江南地區(qū)開發(fā)為例》手記
這次的融合課程一共嘗試了四次課：12月11日（周一初一五班）、12月13日（周三初一四班）、12月14日（周四初一六班）、12月20日（周三初一...
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王爾德 | 《快樂王子》&《夜鶯與玫瑰》
童話是我最喜歡讀的題材之一，特別是青少時代。在我腦海里，印象最深的童話作家分別是安徒生和王爾德。而王爾德略勝一籌，可能是《快樂王子》和《夜鶯與玫...
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關于懲罰
在兩本書中看到作者對于懲罰的相似態(tài)度。 《第56號教室的奇跡》（雷夫?艾斯奎斯）P8：紀律必須合乎邏輯懲罰必須和罪行相稱……這些年來，我從孩子們...
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親子讀書會之四
這次讀的是《孩子，你慢慢來》。園園選的片段充滿了童趣，現(xiàn)場聽來就像湯丸仔在眼前，稚嫩地牙牙學語，蹣跚學步。這個世界對于他來說非常新鮮吧，涂...