參加班級的“勵志求學”主題班會,班會設計內(nèi)容較豐富,有故事、視頻、現(xiàn)場操作活動、唱歌、互動多個環(huán)節(jié),希望通過活動激發(fā)同學們的熱情,現(xiàn)場互動學生的參后感表達了確實受到激勵。 對...
參加班級的“勵志求學”主題班會,班會設計內(nèi)容較豐富,有故事、視頻、現(xiàn)場操作活動、唱歌、互動多個環(huán)節(jié),希望通過活動激發(fā)同學們的熱情,現(xiàn)場互動學生的參后感表達了確實受到激勵。 對...
主題是:如何從一個個問題中思考并培養(yǎng)出學科的框架和思維(楊粵) 演講前準備需要注意的問題: 1.選題一定要小一定要小,千萬不能因為隨著準備的足夠程度而產(chǎn)生想把所有知道的和感悟...
01 我經(jīng)常請同學在課堂上給大家講課,讓學生當老師,每一位接收任務的孩子都經(jīng)歷過接收挑戰(zhàn),面對眾人、表現(xiàn)自我的心路歷程。 其中的滋味,只有經(jīng)歷過的人才有更深刻的體驗和感受。 ...
中國自改革開放到現(xiàn)在近50年巨大的時代變遷中,小人物命運經(jīng)歷的呈現(xiàn)。任何復雜的大背景下,很難定義其歷史的功過,而社會中如螻蟻般小人物的生存狀態(tài)折射出變遷的時代。人性本身與機緣...