如何為學生心靈“埋下真善美的種子”,又如何引導學生“扣好人生的第一??圩印保?/p>
如何為學生心靈“埋下真善美的種子”,又如何引導學生“扣好人生的第一??圩印??為 更多的學生提供更優(yōu)質(zhì)的教學資源,最新的教學理念以及最精彩的網(wǎng)絡(luò)課堂?,F(xiàn)在互加計劃這個互聯(lián)網(wǎng)+教...
學校是一門時代學,到底什么才是學校?我想大家可能會有各種各樣的定義。但是,我今天想跟大家交流的一個觀點是,學校是一門時代學,它會隨著時代發(fā)展的變化而發(fā)生一些新的變化,并出現(xiàn)一...
24條“土”經(jīng)驗, 我從事中學數(shù)學教學20多年,研究并總結(jié)了一些行之有效的經(jīng)驗,我稱之為“土”經(jīng)驗。這些“土”經(jīng)驗,不敢說都是原創(chuàng)的,但多有原創(chuàng)思想和獨到思考。 經(jīng)驗1:每課...
不忘初心,砥礪前行。在教育2.0版的時代,不讓自己落伍。努力學習新的教育理念,努力學習新的教育技術(shù),努力學習互聯(lián)網(wǎng)+教育的新的模式,努力為鄉(xiāng)村教育開啟一片明燈。 《教育信息化...
為了提高課堂教學質(zhì)量,本學期從第三周開始,每周星期四舉辦各年級各科同課異構(gòu)教學觀摩及研討活動。 本次活動以“同課異構(gòu)”的形式,楊寶平、師芳紅、李喜梅、謝梅、賀安平、張廣...