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發(fā)簡信
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不斷收獲，不斷成長?——興成長4班8月大作業(yè)
一、本次信息化2.0提升班收獲滿滿，主要有以下方面： 1.觀念上的轉(zhuǎn)變。以前總說，要想給孩子一杯水,自己先要有一桶水。顯然這種想法已經(jīng)不再適應教育信息化發(fā)展的今天，今后的教學...
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形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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《跨學科視野下的自然筆記》聽課有感如今的教育不再滿足于立足本學科，把本學科的知識挖深吃透即可。更注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，即我們以前所說的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在初中地理教學中，經(jīng)常會出現(xiàn)歷史、生物、數(shù)學...
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《教學PPT的設計與制作》學習體會——七月份項目四大作業(yè)梁勇校長在本節(jié)課中分享了許多在教學PPT的設計與制作中非常實用的方法。 其實工作中一直有接觸PPT，但之前都是幫同事講公開課制作或修改，只有這兩年學校為每個班級安裝了一體機，...
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《技術(shù)支持下的學習變革》聽課反思
初聽唐校長帶來的《技術(shù)支持下的學習變革》，感覺地域差異顯著，很多教學方式方法經(jīng)濟落后的地區(qū)做不到。經(jīng)過幾天的思考沉淀，再回想唐校長課上講的內(nèi)容，感覺有些觀念上固有的東西不一樣...
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興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓計劃，由興全基金提供支持，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎，兩年累計覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機應用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進行寫作，完成寫作（注意標題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學員 3、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字數(shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
