發(fā)簡(jiǎn)信
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可以預(yù)想，接手新班，開頭一段時(shí)間定會(huì)手忙腳亂。要想避免手忙腳亂，可以利用暑假提前做一些準(zhǔn)備。提前備課是我能想到的最有用的準(zhǔn)備。 1.備基本功 暑...
第一次帶兒子出遠(yuǎn)門，目的是換個(gè)地方遛娃。孩子太小，出門不太方便，沒打算拜訪名勝古跡，便選擇了較近的、以美食著稱的樂山。 到達(dá)目的地已是飯點(diǎn)，因?yàn)?..
班規(guī)的制定 猶記得上次出任班主任時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，開頭那段時(shí)間簡(jiǎn)直是兵荒馬亂。尤其是班規(guī)的制定，簡(jiǎn)直讓人費(fèi)勁精力，一開始在各名家專著上搜尋班規(guī)，...
班干部培養(yǎng)與選拔 1.人人都有小崗位 一年級(jí)上學(xué)期不設(shè)班委，每人認(rèn)領(lǐng)一個(gè)小崗位。在這個(gè)過程中觀察孩子適合哪方面的工作，根據(jù)孩子特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。 2...
積分制的準(zhǔn)備與完善 經(jīng)過上一個(gè)班的驗(yàn)證，積分制確實(shí)行之有效，但其中的一些細(xì)節(jié)可以更加完善。 第一，之前是用貼紙作為積分的等價(jià)物，一個(gè)貼紙等于一個(gè)...
因?yàn)閼言猩樱坏貌恢匦麻_始帶一年級(jí)。細(xì)想來下個(gè)班應(yīng)該是我任教的第三個(gè)一年級(jí)了。 第一個(gè)班，大學(xué)剛畢業(yè)，任教語文。自己尚還懵懵懂懂，就開始為人師...
本次挑戰(zhàn)，以“特別會(huì)”為題，共寫了六篇文章。 作為教師，要特別會(huì)溝通、特別會(huì)觀察、特別會(huì)控制情緒、特別會(huì)玩兒；作為教師，要特別不能言棄；作為女性...
上了4周勞動(dòng)課，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)課比語文課更難上。 二者的教學(xué)內(nèi)容不同。語文課的知識(shí)具有默會(huì)的性質(zhì)，學(xué)生學(xué)會(huì)與否，很難當(dāng)堂檢驗(yàn)出來。 勞動(dòng)課則不同。勞動(dòng)...
休完產(chǎn)假回學(xué)校上班，我一直下意識(shí)地避免讓我以前班上的孩子見到我，因?yàn)槲疫€沒有做好準(zhǔn)備去面對(duì)他們見到我時(shí)的反應(yīng)。 不知道這是什么心態(tài)，姑且稱之為慫...