關(guān)鍵字在閱讀文章獲取新的知識,建立知識框架是非常必要的。用思維導(dǎo)圖的方式,梳理關(guān)鍵詞,能更好的建立發(fā)散聯(lián)想框架。從而提高閱讀效能!這些會內(nèi)化成為學(xué)習(xí)任何知識時的工具運用!
關(guān)鍵字在閱讀文章獲取新的知識,建立知識框架是非常必要的。用思維導(dǎo)圖的方式,梳理關(guān)鍵詞,能更好的建立發(fā)散聯(lián)想框架。從而提高閱讀效能!這些會內(nèi)化成為學(xué)習(xí)任何知識時的工具運用!
作為英文培訓(xùn)師,這各領(lǐng)域的運用課程最為重要。也相對理解更加透徹。單詞的延展、字母的聯(lián)想、課文及語法的梳理。都能從課程中得到體現(xiàn)。英語作為語言學(xué)科,更需要聯(lián)想型思維去幫助記憶并...
本次課程講解了數(shù)學(xué)知識體系構(gòu)建的原理,從而引出思維導(dǎo)圖在這門學(xué)科里如何進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課程中的教學(xué)等等。這對思維導(dǎo)圖在單門學(xué)科中的運用,起到了新思維的啟迪。在作業(yè)中,一個單元...
這次課程是針對繪本讀物進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制及梳理。在課程中,教授了5W1H在故事型繪本中的運用。同時在繪本中欣賞的方式、能拓展的領(lǐng)域,鞏固孩子記憶和理解的要領(lǐng),都從中得到啟示。
本次課程就TED的概念,運用原理進(jìn)行了闡述。讓個人對TED的歷史及概念有更清晰了解,才能合理化運用。在這一課程中,最主要的內(nèi)容是結(jié)構(gòu)設(shè)計的具體步驟及環(huán)節(jié)要領(lǐng)。同時,在演講發(fā)揮...
在本次課程中,學(xué)習(xí)了番茄鐘的具體運用。同時將圖視化的關(guān)鍵要素及優(yōu)勢進(jìn)行了綜合了解。可運用范圍在日程安排、個人效率、公司管理上。同時更加細(xì)化的梳理了5S的執(zhí)行步驟。這對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)...
在這次課程中,了解了學(xué)習(xí)的含義;了解了建構(gòu)主義;知曉了關(guān)于大腦更科學(xué)化的認(rèn)知;也了解了為什么思維導(dǎo)圖是更易被大腦接收并理解的原因,以及思維導(dǎo)圖能進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練,并最終將知識...
11月真的是金秋收獲的季節(jié)。月初的思維導(dǎo)圖雙證班,月末的快速閱讀認(rèn)證管理師。我就好像進(jìn)入了一個打到特效的無敵狀態(tài)。 曾經(jīng)我只是個愛玩學(xué)的英文培訓(xùn)師,全職媽媽的角色讓我在各領(lǐng)域...
經(jīng)過第三次作業(yè),我發(fā)現(xiàn)整理知識點得邏輯越來越清晰。在中心圖的設(shè)計上,也更有自己的風(fēng)格和立意。弱項還是繪圖技巧及分支布局,希望下一次作業(yè),能夠更加精進(jìn)!思維導(dǎo)圖改變了我的學(xué)習(xí)方...
中心圖16nins,構(gòu)思來源于李白卡通人物,加了一些裝飾,讓畫面更飽滿。 分支11mins,每個漢字都給了小圖標(biāo),更適合低齡的小朋友記憶古詩。根據(jù)圖標(biāo)復(fù)述詩句。 整體時間超時...
初識思維導(dǎo)圖很偶然,遇見一個很厲害的老師也很偶然。我很偶然的報了名,也很偶然的開啟了另一個世界的大門,就像我中心圖的設(shè)計一樣,很偶然的遇見了另一個自己。 我開始畫畫,開始把以...