談到了解孩子的學(xué)習(xí)情況,絕大多數(shù)人第一反應(yīng)都是:肯定是問老師啊!老師最了解孩子的學(xué)習(xí)!其實(shí),很多負(fù)責(zé)任的老師,對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的判斷,都要多向家長了解情況之后,結(jié)合自己的...
談到了解孩子的學(xué)習(xí)情況,絕大多數(shù)人第一反應(yīng)都是:肯定是問老師啊!老師最了解孩子的學(xué)習(xí)!其實(shí),很多負(fù)責(zé)任的老師,對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的判斷,都要多向家長了解情況之后,結(jié)合自己的...
2016年底,我接觸到了易效能時(shí)間管理課。兩年多來,我上完了易效能的三階線下課,時(shí)間管理意識(shí)也越來越成熟。 這期間,對(duì)我工作和生活影響最大的就是A4紙工作法。我把時(shí)間管理的各...