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心理營養(yǎng)踐行10
重視 老公出差回來后，我很開心，但心理又有些低落，因?yàn)橐媾R和老公談孩子的問題，談邀請(qǐng)他一起學(xué)習(xí)心理學(xué)的問題，內(nèi)心很發(fā)怵呢。朋友說，這是很正常的過程和心理，真誠說就好。想著“...
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聽學(xué)生報(bào)告后感（何子軒）
學(xué)長來學(xué)校 交流心得體會(huì)（何子軒） 這次高2放了假幾位鮑峽中學(xué)走出去的高中生回的母校，其中就有趙老師教過的學(xué)生，一位叫涂濱揚(yáng)來自縣一中，另一位叫胡錢軍來自鄖陽中學(xué)。 趙老師請(qǐng)...
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@木子夢(mèng)想 謝謝關(guān)注和鼓勵(lì)
向夢(mèng)而生
定位訓(xùn)練營中三節(jié)課，每節(jié)課都帶來了不同的感悟和認(rèn)知?；仡櫛竟?jié)主要內(nèi)容： 定位三層級(jí)指：目標(biāo)（低等層級(jí)）、身份角色（中等層級(jí)）和愿景使命（高等層級(jí)）。三層級(jí)間有高低之分，沒有...
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《停止你的內(nèi)在戰(zhàn)爭》讀后感
讀完這本書，感覺很喜歡作者的思考方式，和解決問題的語境跟語氣。正如作者說的，我們?cè)诎l(fā)起一場沒有幸存者的“內(nèi)在戰(zhàn)爭”。因?yàn)閼?zhàn)爭的雙方都是你自己，你調(diào)用了一切可以用的資源，就...
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讀《停止你的內(nèi)在戰(zhàn)爭》愛是一種技巧
最近一段時(shí)間，又常常感受到孩子不按時(shí)完成作業(yè)，拖拉；愛人不理解我在家?guī)Ш⒆拥男量?，怨愛人?duì)待孩子學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)任；向內(nèi)嫌棄自己總也做不到老師所說的事兒，不能不改變自己；這樣的不...
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人無遠(yuǎn)慮 必有近憂
