發(fā)簡(jiǎn)信
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把獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)作學(xué)習(xí)的誘餌提出來(lái)是成人要孩子以成績(jī)回報(bào)的行賄手段。它讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)不再有虔誠(chéng)之心，卻把心思用在如何換獎(jiǎng)品討家長(zhǎng)歡心，這會(huì)導(dǎo)致孩子患得患失...
1.課外閱讀 小學(xué)甚至初中沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后一切都是可逆轉(zhuǎn)的，這個(gè)力量就是：課外閱讀。 缺乏閱讀能力將阻礙腦發(fā)育，不閱讀就不善于思考。孩子思維發(fā)...
我小時(shí)候很喜歡玩這個(gè)游戲，同時(shí)也特別羨慕坐擁小賣(mài)部的同學(xué)。每天都有好多好吃的零食，那真是太棒啦。 帶孩子玩開(kāi)小賣(mài)部的游戲，可以讓孩子迅速掌握加減...
中國(guó)文字原本就蘊(yùn)含藝術(shù)美，藝術(shù)需要感知，孩子應(yīng)從小背古詩(shī)，學(xué)古詩(shī)并不重在理解，良好的感知自然會(huì)慢慢形成“理解”。 兒童時(shí)期是記憶黃金時(shí)期，應(yīng)以唐...
在孩子眼中萬(wàn)物都是一樣的，孩子撞到小板凳后，有的家長(zhǎng)會(huì)打小板凳，這是一種報(bào)復(fù)心理會(huì)讓孩子與他人對(duì)立，讓孩子幫小板凳揉揉疼，讓孩子有了愛(ài)心與同理心...
很多家長(zhǎng)會(huì)把“逗”孩子和“捉弄”孩子弄混淆了，其實(shí)他們是兩個(gè)不同的概念。 “逗”孩子應(yīng)該是以兒童的快樂(lè)為前提，制造出讓兒童由內(nèi)而外感到快樂(lè)的事情...
給孩子打針一個(gè)難題,難題面前父母的處理方式尤為重要。孩子的忍耐力是驚人的，給予合適的心理預(yù)期，他們多半能接受一些似乎困難的事兒。 孩子打針前要用...
20191014 今日閱讀 1.【書(shū)名】：微習(xí)慣 2.【頁(yè)數(shù)】：48頁(yè) 3.【摘抄】： 微習(xí)慣是一種非常微小的積極行為，你需要每天強(qiáng)迫自己完成它...
很早之前我聽(tīng)過(guò)“微習(xí)慣”這個(gè)詞，但沒(méi)有理解到位。今天看了微信群里的一篇文章，算是深入理解了。這篇文章比較長(zhǎng)，不過(guò)因?yàn)轭}目“我找了 10 年才找到...