發(fā)簡信
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有些時候，你會非常有效率，但是，這種情況不可能永遠維持；并且肯定的是，如果你竟然強迫自己一定要如此做的話，你就會像那些用100%的功率運轉(zhuǎn)的機器...
你覺得“幸運”的時候，是因為你的欲望得到滿足；你覺得“不幸”的時候，是因為你的欲望落空。好運氣發(fā)生在你身上，你當然應(yīng)該非常開心；壞運氣降臨在你身...
在生理上每個人都是“獨一無二的”，但放到其他方面卻不一定了，我們要接受自己與別人沒什么不同，至少沒什么本質(zhì)性上的 不同，這是心智正常成長的重要前...
心理健康的人不僅應(yīng)該有能力看清真實的世界，還應(yīng)該有足夠的能力感知真實的自我。抹煞差異，拒絕局限，都是病態(tài)的心理和行為。 我們必須認識到并不是只要...
資源原本就是有限的，經(jīng)濟學(xué)上的措辭是”資源稀缺“。這就造成了資源并非均勻分布，而是正態(tài)分布。我們應(yīng)該正確的看待這個問題，而不是選擇逃避。 人們總...
很少有人僅憑天生的能力就可以擁有“神奇”的記憶力。不要因為自以為是的聰明追悔莫及，變成一個笑話。我們必須掙扎著經(jīng)常整理已經(jīng)輸入大腦的信息，盡量讓...
正確對待你的老師 “師者所以傳道授業(yè)解惑也”，我們應(yīng)該對老師保持必要的尊重，即使某個老師不適合我們，但他確實在傳播知識，除了某些不配稱之為師之人...
關(guān)于自學(xué)能力 自學(xué)能力的基礎(chǔ)技能是閱讀理解能力。我們需要不停的閱讀，積累，在達到一定程度后才能產(chǎn)生質(zhì)變，融匯貫通。 寫作能力在自學(xué)能力中占據(jù)著重...
開拓自己的心智 1.獲得知識的基本途徑包括：“體驗”、“試錯” 、“觀察”和“閱讀”。前三者都有很大的局限性，而“閱讀”卻突破了個體的“體驗”或...