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縣直中學(xué)楊向娟 經(jīng)過幾十年的教學(xué)工作體驗(yàn)，感到有一條原則較重要，即讓賞識走進(jìn)語文教學(xué)，可以提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生愛學(xué)語文。具體從以下幾個(gè)方面入手:...
縣直中學(xué)楊向娟 課堂點(diǎn)撥關(guān)鍵是教師能明察學(xué)生思維的火花，及時(shí)加一把火。適時(shí)點(diǎn)撥一方面是在學(xué)生遇到疑難時(shí)，采用藝術(shù)化的點(diǎn)撥，及時(shí)解決學(xué)生的疑難問題...
縣直中學(xué)楊向娟 辛棄疾20歲時(shí)，就在家鄉(xiāng)歷夸(今山東濟(jì)南)參加了抗金起義。起義失敗后，他回到南宋，當(dāng)過許多地方的長官。他安定民生，訓(xùn)練軍隊(duì)，極力...
縣直中學(xué)楊向娟 賞析】詞一開篇：“紅藕香殘玉簟秋”，荷花已然凋殘，盡是一片清秋冷落時(shí)節(jié)，這個(gè)“秋”字，正是作者觸發(fā)情懷的節(jié)點(diǎn)，是緣景生情的根本，...
縣直中學(xué)楊向娟 【賞析】 用詞寫悼亡，是蘇軾的首創(chuàng)。這首悼亡詞運(yùn)用分合頓挫，虛實(shí)結(jié)合以及敘述白描等多種藝術(shù)的表達(dá)方法，來表達(dá)作者懷念亡妻的思想感...
縣直中學(xué)楊向娟 范仲淹《漁家傲》一詞開篇塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。一句極力渲染邊塞秋季風(fēng)景的獨(dú)異，上片寫景，描寫的自然是塞下的秋景。四面邊...
縣直中學(xué)楊向娟 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是蘇軾的代表作之一，倍受后人的贊譽(yù)和喜歡。是獨(dú)具特色，膾炙人口的傳世詞篇。一零七六年蘇軾貶官密州，時(shí)年四...
縣直中學(xué)楊向娟 1.你本來渾身是光，有那么一瞬間突然就暗淡了，成為宇宙里的一粒塵埃，我努力回想他渾身是光的樣子，卻怎么也想不起來，后來發(fā)現(xiàn)，那是...
縣直中學(xué)楊向娟 在講這一節(jié)公開課的時(shí)候,充分利用一切教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的積極性,課堂上孩子們熱情高漲, 敢想敢說.真可謂是活而不亂.然而，用心觀察...