今天凌晨1點左右，發(fā)生了一件讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的事情，值得我好好反思。 那時，老公的電話響起來了，說起來也很巧，平時我的電話都是靜音，半夜有電話打進來也聽不見。今天卻沒有靜音。接起...
發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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對松散型夫妻關(guān)系的反思
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在“互聯(lián)網(wǎng)+”下班會互動中反思自己2019-03-03在“互聯(lián)網(wǎng)+”下班會互動中反思自己 ——來自《讓我們一起閱讀吧！》班會的互動思考 一直以來隊課上了不少，大多出去比賽也都是隊課為多，班會怎么上，一直是我自己很想突破的...
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《你好，寒假！》讀后感（上）2019年1月22日，在程老師的倡議下，我開始與班里的很多家長一起閱讀《你好，寒假！》這本關(guān)于學(xué)生寒假生活與學(xué)期初生活重建的書。程老師很貼心，送給我們家長每人一本讀書筆記。 ...
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《你好，寒假》讀后感之二： 寒假，看得到的學(xué)生成長2019-01-31《你好，寒假》讀后感之二： 寒假，看得到的學(xué)生成長 ——讀第二章第一節(jié)寒假的意蘊有感 寒假是什么？“放松”“休閑”“玩”“作業(yè)”“混亂的作息時間”這些都是關(guān)鍵...
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《家校合作指導(dǎo)手冊》讀后感之三：閱讀帶來的家校合作新思考 程 露2018-07-01《家校合作指導(dǎo)手冊》讀后感之三： 閱讀帶來的家校合作新思考 浙江省武義縣實驗小學(xué) 程 露 今天一口氣看了兩章的內(nèi)容，原以為這是一本特別學(xué)術(shù)的書，但看了三...
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《中國班主任研究》讀后感之三十：學(xué)生日常生活中的常態(tài)OR非常態(tài)之思辨2018-04-09
《中國班主任研究》讀后感之三十： 學(xué)生日常生活中的常態(tài)OR非常態(tài)之思辨 ——五讀《班主任如何踐行杜威民主主義教育思想》 武義縣實驗小學(xué) 程 露 事件：今天...
